A. | 圖中“重組細胞B”與“正常合成胰島素的胰島B細胞”遺傳物質(zhì)完全相同 | |
B. | 圖中③、④所示的生物技術名稱分別是核移植技術、轉(zhuǎn)基因技術 | |
C. | 過程④通常用②做受體細胞的原因是這些細胞具有全能性,可被定向誘導分化為各類細胞 | |
D. | 圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有免疫排斥反應,該種治療為體內(nèi)基因治療 |
分析 分析題圖:①是分離得到的細胞核;②是囊胚中的內(nèi)細胞團細胞,具有發(fā)育的全能性;③是核移植技術;④是基因工程技術.過程圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術有基因工程、核移植技術、動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術.
解答 解:A、圖中“重組細胞B”與“正常合成胰島素的胰島B細胞”遺傳物質(zhì)完全相同,A正確;
B、圖中③將體細胞的核移植到去核的卵細胞中,表示核移植技術;④將健康胰島β細胞基因?qū)胧荏w細胞中,表示基因工程技術,B正確;
C、②是內(nèi)細胞團,具有發(fā)育的全能性,因此過程④通常用②做受體細胞,C正確;
D、圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有免疫排斥反應,該種治療為體外基因治療,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結(jié)合治療遺傳性糖尿病的過程設計圖解,考查基因工程、細胞工程及胚胎工程的相關知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “癌癥蛋白”是信息分子,其作用過程屬于細胞間的信息傳遞 | |
B. | 微泡與內(nèi)皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關 | |
C. | “癌癥蛋白”的形成可能是因為癌細胞中出現(xiàn)原癌基因 | |
D. | 異常血管向著腫瘤方向生長既與細胞分裂有關,也與細胞的分化有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40%,10% | B. | 40%,60% | C. | 65%,35% | D. | 35%,60% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 公園 桃花林 一只黃鸝 綠柳 | |
B. | 公園 各種青草 一只黃鸝 一朵桃花 | |
C. | 公園 桃花林 一只燕子 綠柳 | |
D. | 公園 一群黃鸝 一只燕子 一朵桃花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核中DNA含量差別較大 | B. | 都具有分泌功能 | ||
C. | 細胞中細胞器的種類差別較大 | D. | 細胞中mRNA、蛋白質(zhì)種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 | |
B. | 線粒體是所有生物有氧呼吸的場所 | |
C. | 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 | |
D. | 在植物細胞分裂形成子細胞的過程中,細胞中的高爾基體活動加強 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.分裂間期染色體復制,其數(shù)目也隨之加倍
B.真核細胞增殖體細胞的主要方式為有絲分裂和減數(shù)分裂
C.植物細胞有絲分裂末期有高爾基體的參與
D.人體內(nèi)所有細胞都具有增殖能力
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于如圖所示DNA分子片段的說法,不正確的是
A.②處的堿基對缺失可導致基因突變
B.限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位
C.該DNA分子的特異性主要取決于堿基對的特定排列順序
D.將此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中不含15N的DNA分子占
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