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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省高三2月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
閱讀下列材料并完成各小題。(20分,每空2分)
“冬吃蘿卜夏吃姜,不用醫(yī)生開藥方”。自古以來(lái)中醫(yī)學(xué)家和民間有“生姜治百病”之說(shuō)。因?yàn)榻泻薪、姜烯、水芹烯、檸檬醛和芳香等油性的揮發(fā)油;還有姜辣素、樹脂、淀粉和纖維等?茖W(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對(duì)沙門氏菌效果明顯。
沙門氏菌屬腸桿菌科,革蘭氏陰性腸道桿菌。沙門氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgM抗體。H抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgG抗體。
蘿卜有順氣、寬中、生津、解毒等功效,此外蘿卜中含有較多的膳食纖維,可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng),保持大便通暢,有利于機(jī)體內(nèi)廢物和毒素的排泄。
(1)與蘿卜相比較,沙門氏菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是 ,它細(xì)胞中的細(xì)胞器有 。
(2)沙門氏菌進(jìn)入人體后能刺激人體產(chǎn)生體液免疫反應(yīng),進(jìn)而產(chǎn)生抗體;與這些抗體合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和 。
(3)為了證明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對(duì)沙門氏菌效果明顯”。請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)皿若干(含有已滅菌的適合沙門氏菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基),生姜組織提取液(假設(shè)其成分沒(méi)被破壞,已滅菌),沙門氏菌菌液,青霉素溶液,蒸餾水,移液管,放大鏡,以及其他必用材料。
實(shí)驗(yàn)步驟:
① 取上述培養(yǎng)皿若干,接種沙門氏菌后均等地分成三組,編號(hào)為A,B,C
②
③
④ 觀察各組菌落生長(zhǎng)情況。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期:⑤
(4)根據(jù)所學(xué)的有關(guān)動(dòng)物的免疫及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
1)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮,說(shuō)話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡。這種疾病屬于哪種免疫疾?____________________。
2)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
A瓶說(shuō)明了培養(yǎng)基及在。培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH。以下各瓶相比較可以得出哪些結(jié)論?
①A瓶與B瓶相比較說(shuō)明:下丘腦不能分泌TSH
②A瓶與C瓶相比較說(shuō)明:____________________________________________。
③C瓶與D瓶相比較說(shuō)明:甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素。
④C瓶與E瓶相比較說(shuō)明:________________________________________________。
從本題所給的材料分析,促甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:選擇題
下列與神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )。
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,均能引起突觸后膜發(fā)生去極化 |
B.興奮性遞質(zhì)都能引起突觸去極化,抑制性都能使突觸后膜的極性加強(qiáng) |
C.神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜的影響取決于突觸后膜上受體的性質(zhì) |
D.在神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后只能改變突觸后膜上離子通道的開關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列與神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )。
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,均能引起突觸后膜發(fā)生去極化
B.興奮性遞質(zhì)都能引起突觸去極化,抑制性都能使突觸后膜的極性加強(qiáng)
C.神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜的影響取決于突觸后膜上受體的性質(zhì)
D.在神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后只能改變突觸后膜上離子通道的開關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
下列與神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )。
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,均能引起突觸后膜發(fā)生去極化 |
B.興奮性遞質(zhì)都能引起突觸去極化,抑制性都能使突觸后膜的極性加強(qiáng) |
C.神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜的影響取決于突觸后膜上受體的性質(zhì) |
D.在神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后只能改變突觸后膜上離子通道的開關(guān) |
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