【題目】豌豆適合做遺傳學(xué)試驗(yàn)。高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為D、d,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進(jìn)行雜交得到如下結(jié)果:
雜交后代雜交組合 | 高莖 | 矮莖 | 總植株數(shù) |
①A×B | 210 | 75 | 285 |
②C×D | 0 | 249 | 249 |
③E×F | 191 | 192 | 383 |
④G×D | 299 | 0 | 299 |
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)豌豆A、C的遺傳因子組成分別是___ ____、 。
(2)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合_____________定律,這一定律的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用
的一種科學(xué)方法—_____ ______。
(3)①、③組合的交配方式分別是 、________ _____。
(4)上述實(shí)驗(yàn)①中所獲得的純合高莖有_________株。
【答案】(1)Dd dd
(2)分離 假說(shuō)—演繹法
(3)雜合子自交 測(cè)交
(4)70
【解析】
試題分析:(1)表中信息顯示:A×B 雜交后代中高莖:矮莖=210:75≈3:1,說(shuō)明高莖對(duì)矮莖為顯性,A和B的遺傳因子組成均為Dd。C×D雜交后代均為矮莖,說(shuō)明C和D的遺傳因子組成均為dd。
(2)高莖與矮莖受一對(duì)遺傳因子控制,其遺傳符合分離定律,這一定律的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用
的假說(shuō)—演繹法。
(3)①組合雜交后代中的高莖:矮莖≈3:1,此種交配方式為雜合子自交;③組合雜交后代中高莖:矮莖=191:192≈1:1,此種交配方式為測(cè)交。
(4)①組合中A和B的基因型均為Dd,雜交后代的基因型為DD:Dd:dd=1:2:1,其中DD和Dd表現(xiàn)為高莖,即在高莖植株中純合子占1/3,所以上述實(shí)驗(yàn)①中所獲得的純合高莖有210株×1/3=70株。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞的分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)
B. 細(xì)胞衰老后,細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能也降低
C. 癌變細(xì)施內(nèi)酶的活性降低,從而導(dǎo)致細(xì)胞代謝緩慢
D. 清除被病原體感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Aa、Bb、Cc三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上。基因型AaBbCc的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子,按基因組成有( )。
A、2種 B、4種 C、8種 D、16種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【選修1——生物技術(shù)實(shí)踐】
生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請(qǐng)回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)市場(chǎng)上購(gòu)買的真空包裝酸菜,在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由。
支持 同學(xué)的觀點(diǎn),理由是 。
(2)蘋(píng)果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過(guò)程中利用了 的發(fā)酵作用,該過(guò)程需將溫度控制在 。
(3)在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長(zhǎng),需將培養(yǎng)皿 培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 。
(4)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細(xì)胞提供碳源和能源,同時(shí)能夠維持細(xì)胞的 。與微生物培養(yǎng)基成分相比,誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)除了添加的糖類不同外,還應(yīng)該 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一黑色家兔與白色家兔雜交(家兔的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1均為黑色。F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2,F(xiàn)2的性狀分離比為黑色:淺黃色:白色=12:3:1,F1測(cè)交后代的性狀分離比是
A.2:1:1 B.3:1 C.1:3 D.1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三第三次模擬考試?yán)砜粕镌嚲恚?/span>在寒意陣陣的隆冬季節(jié)人們既感覺(jué)到寒冷又容易感覺(jué)到饑餓,但人體的體溫卻基本穩(wěn)定。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)蜏卮碳んw表的冷覺(jué)感受器時(shí),受刺激部位的細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是 ,從而產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)傳到 形成冷覺(jué)。
(2)當(dāng)人體感受到寒冷時(shí), 分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)增加,導(dǎo)致血液 ,(2種激素)的含量也增加,物質(zhì)氧化分解加快,釋放大量熱量以維持體溫,從而容易形成饑餓感。
(3)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是 ,該激素是由_____________細(xì)胞分泌的。
(4)已知神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使下一個(gè)神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)會(huì)被迅速分解。現(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物將會(huì)引起 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是( )
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病
②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳。
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的X基因前段存在CGG重復(fù)序列?茖W(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、X基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下(注:密碼子GCC—丙氨酸):
CGG重復(fù)次數(shù)(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
X基因的mRNA (分子數(shù)/細(xì)胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
X基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞) | 1 000 | 400 | 120 | 0 |
癥狀表現(xiàn) | 無(wú)癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
下列分析不合理的是( )
A.CGG重復(fù)次數(shù)不影響X基因的轉(zhuǎn)錄,但影響蛋白質(zhì)的合成
B.CGG重復(fù)次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)有關(guān)
C.CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合
D.遺傳病癥狀的輕重與蛋白質(zhì)中丙氨酸的多少有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程又稱為DNA重組技術(shù),回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即______和從_______中分離。
(2)利用某植物的成熟葉片為材料,同時(shí)構(gòu)建cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù),兩個(gè)文庫(kù)相比,cDNA文庫(kù)中含有的基因數(shù)目比基因組文庫(kù)中的少,其原因是______。
(3)在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子是______聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞,最常用的原核生物是______。
(4)將目的基因通過(guò)基因槍法導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí),常用的攜帶目的基因的金屬顆粒有_____和______顆粒。
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