西瓜是人們喜愛(ài)的水果之一,西瓜果肉有紅瓤(R)和黃瓤(r)、果皮有深綠(G)和淺綠(g)之分,這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。下圖是利用二倍體西瓜植株①(基因型為RRgg)、植株②(基因型rrGG)培育新品種的幾種不同方法(③表示種子)。請(qǐng)回答:
(1)植株①和②雜交得到③的目的是________________________________。
(2)由③培育成⑦的育種方式是_________,其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________________。
(3)由③培育成④時(shí),常采用___________的方法獲得單倍體幼苗;④培育成⑧的過(guò)程中,常用______________處理幼苗,以抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中______________的形成,引起染色體數(shù)目加倍。
(4)植株⑥的基因型為__________,植株⑨中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為__________________。
(5)植株⑩的體細(xì)胞含有________個(gè)染色體組,是__________倍體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒(méi)有調(diào)節(jié)功能 | |
B. | 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
C. | 抗體可以與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附 | |
D. | 清除癌細(xì)胞的免疫過(guò)程,主要靠B細(xì)胞作戰(zhàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是
A.在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)
B.在發(fā)酵的最后程序中加人了紅色的食用色素
C.紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中
D.酒精發(fā)酵的最終產(chǎn)物C2H5OH是紅色的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
利用酵母菌釀制啤酒,需要先通氣,后密封,下列說(shuō)法不正確的是
A.酵母菌是兼性厭氧型微生物
B.先通氣便于酵母菌大量繁殖
C.密封后酵母菌可進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精
D.密封的時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的酒精越多
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
提取玫瑰精油和橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程中共有的操作是
A.蒸餾 B.壓榨 C.萃取 D.分液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)遺傳學(xué)發(fā)展史研究的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法,實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上
B.薩頓通過(guò)類比推理法,推斷染色體與基因有明顯的平行關(guān)系
C.艾弗里采用放射性同位素標(biāo)記法,證明了遺傳物質(zhì)是DNA
D.克里克等通過(guò)建立物理模型,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
誘發(fā)突變與自然突變相比,正確的敘述是( )
A.誘發(fā)突變對(duì)生物的生存是有利的 B.誘發(fā)突變可以引起生物性狀的定向變異
C.誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀都是顯性性狀 D.誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解 | |
B. | 四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大 | |
C. | 色素乙的顏色為黃綠色 | |
D. | 秋冬落葉中色素含量(甲+乙)>(丙+丁) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) | |
B. | 所有生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 | |
C. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
D. | 原核細(xì)胞比真核細(xì)胞出現(xiàn)的早 |
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