【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響,利用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),O2傳感器能監(jiān)測(cè)密閉錐形瓶?jī)?nèi)的O2濃度,實(shí)驗(yàn)小組分別用紅光和綠光照射甲、乙兩個(gè)錐形瓶,錐形瓶中的同種綠色植物的生理狀況和初始質(zhì)量完全一樣,保持適宜的溫度,兩個(gè)錐形瓶中的O2濃度變化曲線(xiàn)如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的具體場(chǎng)所是____________。

2C點(diǎn)后,錐形瓶中的O2濃度不再變化的原因是_______________________________________。16min時(shí),甲、乙錐形瓶中植物干重較大的是__________。

3)實(shí)驗(yàn)小組在16min后給予白光照射,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的O2濃度不變,乙瓶中的O2濃度上升。由此可知,16min時(shí)限制甲、乙錐形瓶中植物光合速率的主要環(huán)境因素分別是_____________________

【答案】(葉綠體的)類(lèi)囊體薄膜 此時(shí)光合速率和呼吸速率相等 CO2濃度、光照強(qiáng)度

【解析】

分析題圖可知:圖1光照下在密閉的容器中所測(cè)得02濃度變化量,可表示凈光合量,由于光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,對(duì)綠光吸收量少,故在紅光下植物光合速率大于呼吸速率,容器內(nèi)02濃度增加,綠光下植物光合作用較弱,呼吸速率大于光合速率,故容器內(nèi)02濃度減少;圖2曲線(xiàn)甲代表紅光下的凈光合速率變化,曲線(xiàn)乙表示綠光下的凈光合速率變化。

1)植物葉肉細(xì)胞中02產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上;

2C點(diǎn)之前,由于光合速率小于呼吸速率,容器內(nèi)02量在減少,C點(diǎn)后,錐形瓶中的02濃度不再變化,說(shuō)明此時(shí)光合速率和呼吸速率相等;16min時(shí),由于甲中凈光合速率大于乙瓶,故有機(jī)物積累量即植物干重甲瓶大于乙瓶;

(3)實(shí)驗(yàn)小組在16min后給予白光照射,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的O2濃度不變,說(shuō)明制約因素不是光照,故在適宜溫度條件下的制約因素是CO2濃度;乙瓶中的O2濃度上升,說(shuō)明此時(shí)乙瓶中植物光合速率的主要限制因素是光照強(qiáng)度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變式 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴加葡萄糖溶液,肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴加ATP溶液,肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說(shuō)明( 。

A.葡萄糖是能源物質(zhì)B.ATP是能源物質(zhì)

C.葡萄糖是直接能源物質(zhì)D.ATP是直接能源物質(zhì)

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【題目】與創(chuàng)造番茄馬鈴薯雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.細(xì)胞核移植C.植物組織培養(yǎng)D.細(xì)胞融合

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【題目】質(zhì)粒是細(xì)菌中的有機(jī)分子,下列對(duì)其描述,正確的是(

A.質(zhì)粒完全水解后最多可產(chǎn)生6種有機(jī)化合物B.質(zhì)粒能夠自主復(fù)制

C.質(zhì)粒中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)D.質(zhì)粒是基因工程的工具酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率

B. 丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成,每種類(lèi)型中包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,其并非總隨著出生率的增大而增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)摩爾根用紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交,F1全為紅眼,F1的雌雄交配,F2雌蠅全為紅眼,雄蠅1/2為紅眼,1/2為白眼,對(duì)于這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,摩爾根在薩頓假說(shuō)的基礎(chǔ)上做出的主要解釋是_______________________,后來(lái)又通過(guò)_________進(jìn)一步驗(yàn)證這些解釋。

2)圖1是某紅眼短硬毛雌果蠅的一條X染色體及其上的部分基因的示意圖,研究表明.在該果蠅體內(nèi),白眼基因不表達(dá)、短硬毛基因不是在所有細(xì)胞中都表達(dá),原因分別是_______________________________________。

3)與圖1相比,圖2中的染色體發(fā)生了________,使基因的____________發(fā)生了改變。

4)長(zhǎng)翅和小翅是果蠅的一對(duì)相對(duì)性狀,控制其合成的基因用A、a表示,F(xiàn)用純合長(zhǎng)翅雄蠅和純合小翅雌蠅進(jìn)行雜交,F1雌雄相互交配,所得F2為:翅雌蠅∶長(zhǎng)翅雄蠅∶小翅雌蠅∶小翅雄蠅=1111,則控制長(zhǎng)翅和小翅的基因位于常染色體還是X染色體上?__________________。判斷的理由是___________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某成年人智力低下,且他的身高與5歲的小孩相當(dāng),據(jù)此判斷該人(
A.生長(zhǎng)激素分泌不足
B.甲狀腺激素分泌不足
C.睪酮分泌不足
D.促性腺激素分泌不足

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖(單位J/cm2a),據(jù)圖分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為60J/(cm2a)

B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是50J/(cm2a)

C. 能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是18%

D. 從A到E的10J/(cm2a)屬于生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)基因A是視網(wǎng)膜正常所必須的,基因B是視神經(jīng)正常所必須的,F(xiàn)有基因型為AaBb的雙親,其后代中視覺(jué)正常的可能性是( )

A716B316 C416 D916

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