【題目】在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10﹣5~14×10﹣5mg/mL,而1mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱量增加4200kJ.說(shuō)明了激素調(diào)節(jié)具有( 。
A.通過(guò)體液運(yùn)輸
B.直接作用于靶器官、靶細(xì)胞
C.直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D.微量和高效的特點(diǎn)
【答案】D
【解析】解:根據(jù)題意,甲狀腺激素的含量只有3×10﹣5~14×10﹣5mg/mL,說(shuō)明甲狀腺激素在體中含量很少.由1mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱量增加4200kJ,說(shuō)明甲狀腺激素的作用效率高. 故選:D.
激素作用特點(diǎn):1、微量高效.2、通過(guò)體液運(yùn)輸.3、作用于靶器官、靶細(xì)胞.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是
A. 01h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
B. 01h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
C. 04h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D. 23h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一玉米植株的基因型為AABB,周?chē)m生長(zhǎng)有其它基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是( )
A.AABB
B.AABb
C.aaBb
D.AaBb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是
A. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是地理隔離導(dǎo)致生殖隔離
B. 只有基因突變和基因重組才能為生物進(jìn)化提供原材料
C. 種群是生物進(jìn)化的基本單位,種群中所有基因構(gòu)成了基因文庫(kù)
D. 自然選擇可以通過(guò)選擇表現(xiàn)型,定向改變基因頻率而決定進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用含不同濃度NaF的水溶液喂養(yǎng)小白鼠,一段時(shí)間后,培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱量及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱量曲線(xiàn)和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下.下列分析錯(cuò)誤的是( )
NaF濃度(10﹣4g/mL) | ATP濃度(10﹣4gmol/L) | |
A組 | 0 | 2.97 |
B組 | 50 | 2.73 |
C組 | 150 | 1.40 |
A.該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度
B.高濃度的NaF組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于對(duì)照組
C.NaF對(duì)細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用
D.該實(shí)驗(yàn)采用了空白對(duì)照和相互對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所
D.是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最新研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示.請(qǐng)分析回答:
(1)在下列生物體的生命活動(dòng)中,不直接依賴(lài)于ATP水解的是________
A.胃蛋白酶的合成
B.細(xì)胞的生長(zhǎng)
C.骨骼肌的收縮
D.紅細(xì)胞吸收葡萄糖
(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái),最后剩下的是 .
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化.據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述中,正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)照,其中裝置乙作為對(duì)照組
B. 若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則E瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變成灰綠色
C. 可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率
D. 若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式
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