【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述，哪一項(xiàng)是不正確的

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍廣泛

B. 體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍較廣泛，作用時(shí)間持久

C. 內(nèi)分泌腺會(huì)直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

D. 內(nèi)分泌腺所分泌的激素可能會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

【答案】A

【解析】

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較如下表：

2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
（1）內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。
（2）激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

由分析內(nèi)容可知，神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限，A錯(cuò)誤；體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍較廣泛，作用時(shí)間比較長(zhǎng)，B正確；內(nèi)分泌腺會(huì)直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，如血糖調(diào)節(jié)中胰島會(huì)直接受下丘腦調(diào)節(jié)，而甲狀腺間接的受下丘腦控制，C正確；激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺激素能夠促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，還能夠促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人

B. 該生態(tài)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生

C. 沼氣池內(nèi)微生物的活動(dòng)促進(jìn)了能量的循環(huán)利用

D. 照射到大棚中的太陽(yáng)能可以全部輸入該生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將含15N—DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)液中，連續(xù)繁殖三代后，將其DNA進(jìn)行密度梯度離心，得到的結(jié)果如圖甲所示。然后加入解旋酶再離心,得到的結(jié)果如圖乙所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. N層中的DNA只含15N標(biāo)記

B. M層與N層的DNA數(shù)之比是3 : 1

C. N'層中的DNA單鏈只含15N標(biāo)記

D. M'層與N'層中的DNA單鏈數(shù)之比是7 : 1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，圖中“CRH”為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，“ACTH”為促腎上腺皮質(zhì)激素。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）由_____________________________________構(gòu)成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。圖中的信息分子，除由________________細(xì)胞分泌的淋巴因子外，還有_______________ ， 當(dāng)淋巴因子作用于_____________部位可引起體溫適當(dāng)升高，增強(qiáng)機(jī)體抗感染能力。

（2）為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，將同種、健康、性別、生理狀態(tài)相同的大鼠隨機(jī)分為A、B兩組，A組注射一定量的用X溶液配制的糖皮質(zhì)激素，B組注射_________________，一段時(shí)間后分別測(cè)定_________________________________，結(jié)果為_________________________，由此證明糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）研究表明，快樂(lè)情緒有利于身心健康，長(zhǎng)期精神憂郁則容易引起感染和腫瘤，據(jù)圖分析原因可能是_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)傳染病的斗爭(zhēng)是從天花開(kāi)始的。接種牛痘最終導(dǎo)致完全根除天花，并且推廣為對(duì)抗許多病原體的可靠的保護(hù)方法。

(1)大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成。疫苗相當(dāng)于圖甲中的(　　)________。自身機(jī)體內(nèi)的____________細(xì)胞也可能成為①。

(2)圖乙中當(dāng)毒性強(qiáng)的S病原體進(jìn)入接種過(guò)該疫苗的人體A，會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng)，此時(shí)圖甲中的(　　)_____________能分裂產(chǎn)生新的_______________，由(　　)_____________________細(xì)胞產(chǎn)生大量的⑤。

(3)題干中提到的“可靠的保護(hù)方法”是指_________________，傳染病病愈后的免疫力的時(shí)間，有的持續(xù)終生，有的不長(zhǎng)。免疫時(shí)間較短的主要原因，可能是病原體__________________。

(4)病原體進(jìn)入人體內(nèi)后，可以將它清除的細(xì)胞是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)興奮在神經(jīng)纖維上以_____________形式傳導(dǎo)。

(2)圖1中共有_____個(gè)完整突觸，若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致，則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時(shí)間將_____ (填“延長(zhǎng)”“縮短”或“不變”)。

(3)圖2中，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是_________________ 。神經(jīng)遞質(zhì)存在于圖中_____（填序號(hào)）中，以_______方式出③。若④為唾液腺細(xì)胞，該細(xì)胞分泌的唾液淀粉酶，其合成、分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是__________________________。

(4)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回，這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_________________的控制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種， A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式是________________，其原理是__________。

(2)過(guò)程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個(gè)體，該技術(shù)的原理是______________。與①②③過(guò)程的育種方法相比，⑤⑥育種過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是__________________，其中⑥過(guò)程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，秋水仙素處理的對(duì)象是________________。

(3)經(jīng)⑦過(guò)程由親本aabb選育得到AAbb，該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用的育種方法為______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米（2N=20)，人工誘導(dǎo)得到了同源四倍體玉米（植株A)，從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機(jī)抽取10個(gè)穂子，統(tǒng)計(jì)完全成熟的粒數(shù)并求其結(jié)實(shí)率如下表所示，為進(jìn)一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性，該小對(duì)植株A進(jìn)行了如圖甲所示的系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

同源四倍體玉米結(jié)實(shí)率統(tǒng)計(jì)表

類別序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

應(yīng)結(jié)實(shí)數(shù)

567

656

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

實(shí)際結(jié)實(shí)數(shù)

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

結(jié)實(shí)率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.61

3.3

3.1

4.4

8.24

（1）獲得同源四倍體玉米的育種方式為________，據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知該育種方式的局限性為_________。

（2）基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過(guò)程__________（填序號(hào)）中。

（3）為觀察同源四倍體玉米細(xì)胞中染色體的情況，可取植株A中部分組織，進(jìn)行______、制片后進(jìn)行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況，推測(cè)該過(guò)程發(fā)生在________時(shí)期。在過(guò)程③中，最多能觀察到染色體數(shù)目為_________，可觀察到四分體__________個(gè)。

（4）假設(shè)四倍體玉米所有花粉母細(xì)胞的染色體都能兩兩配對(duì)成功并平均分配，則植株B中雜合子所占比例為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙圖分別是某二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲的①—⑥中，處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖_____；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_____________。

（2）圖乙a、b、c中表示染色體的是_____。圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，染色體、染色單體、DNA的數(shù)量分別為_______________。圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生_____種染色體組合不同的配子。

（3）圖丙是某個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體及其相關(guān)基因的分布情況，據(jù)圖回答：

①圖示細(xì)胞染色體上基因出現(xiàn)的原因是：___________________________。

②假設(shè)減數(shù)分裂完成后，形成了Da的精細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的其他三個(gè)精細(xì)胞的基因型是________________________。（不考慮交叉互換）

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