某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量);卮鹣铝袉栴}:
(1)在光照條件下,圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用________________,其中圖形B的面積表示____________________________________。從圖形C可推測該植物存在另一個________的途徑。CO2進出葉肉細胞都是通過____________的方式進行的。
(2)在上述實驗中,若提高溫度、降低光照,則圖形________(填“A”或“B”)的面積變小,圖形________(填“A”或“B”)的面積增大,原因是______________________
________________________________________________________________________。
(1)固定的CO2總量? 呼吸作用釋放出的CO2量? 釋放CO2? 自由擴散
(2)A? B? 光合速率降低,呼吸速率增強
【解析】(1)根據(jù)圖中曲線在遮光前后的變化,可以確定圖形B為遮光前呼吸作用釋放CO2的量,A為光照時葉片凈吸收CO2的量,C則是呼吸作用以外葉片釋放CO2的途徑,這種釋放CO2的途徑可能與光照有關(guān)。所以,圖形A+B+C即為光照下實際光合作用,也就是光照下固定CO2的總量。CO2進出細胞的方式是自由擴散。
(2)影響光合作用的因素有光照強度、溫度和CO2濃度等,而影響呼吸作用的因素有溫度、O2濃度等。溫度通過影響酶的活性來影響光合作用和呼吸作用的速率,其中參與呼吸作用的酶對高溫較敏感。原來的溫度為光合作用的最適溫度,提高溫度后,光合作用的有關(guān)酶活性下降,呼吸作用的有關(guān)酶活性提高,所以提高溫度后呼吸作用增強,圖形B面積變大,而提高溫度、降低光照都會使光合作用減弱,圖形A面積變小。
科目:高中生物 來源: 題型:
31.某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量),回答下列問題:
(1)在光照條件下,圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用 ,其中圖形B的面積表示 ,從圖形C可推測該植物存在另一個 的途徑,CO2進出葉肉細胞都是通過) 的方式進行的。
(2)在上述實驗中,若提高溫度、降低光照,則圖形 (填“A”或“B”)的面積變小,圖形 (填“A”或“B”)的面積增大,原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2013大綱卷)31.某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量),回答下列問題:
(1)在光照條件下,圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用 ,其中圖形B的面積表示 ,從圖形C可推測該植物存在另一個 的途徑,CO2進出葉肉細胞都是通過) 的方式進行的。
(2)在上述實驗中,若提高溫度、降低光照,則圖形 (填“A”或“B”)的面積變小,圖形 (填“A”或“B”)的面積增大,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力測試生物(大綱卷帶解析) 題型:綜合題
某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收 CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放 CO2的速率。吸收或釋放 CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放 CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放 CO2的量),回答下列問題:
(1)在光照條件下,圖形 A+B+C 的面積表示 ,該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用,其中圖形 B 的面積表示 ,從圖形 C 可推測該植物存在另一個 的途徑,CO2進出葉肉細胞都是通過 的方式進行的。
(2)在上述實驗中,若提高溫度、降低光照,則圖形 (填“A”或“B”)的面積變小,圖形 (填“A”或“B”)的面積增大,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇包場高級中學(xué)高三第一學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量),回答下列問題:
(1)在光照條件下,圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用 ,其中圖形B的面積表示 ,從圖形C可推測該植物存在另一個 的途徑,CO2進出葉肉細胞都是通過 的方式進行的。
(2)在上述實驗中,若提高溫度、降低光照,則圖形 (填“A”或“B”)的面積變小,圖形 (填“A”或“B”)的面積增大,原因是 。
(3)光合作用的反應(yīng)式
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力測試生物(大綱卷解析版) 題型:綜合題
某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收 CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放 CO2的速率。吸收或釋放 CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放 CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放 CO2的量),回答下列問題:
(1)在光照條件下,圖形 A+B+C 的面積表示 ,該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用,其中圖形 B 的面積表示 ,從圖形 C 可推測該植物存在另一個 的途徑,CO2進出葉肉細胞都是通過 的方式進行的。
(2)在上述實驗中,若提高溫度、降低光照,則圖形 (填“A”或“B”)的面積變小,圖形 (填“A”或“B”)的面積增大,原因是 。
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