【題目】最近科學家發(fā)現(xiàn)名為WWP2的基因與癌細胞擴散有關，它主要攻擊和分解體內(nèi)的一種可阻止腫瘤細胞擴散的天然抑制劑。如果用藥物抑制這一基因的作用，癌細胞可被有效控制在原發(fā)部位。下列相關敘述，正確的是（ ）

A．癌細胞是原癌基因和抑癌基因選擇性表達的結果

B．WWP2基因負責調(diào)控細胞周期，控制細胞生長和分裂過程

C．癌細胞易于擴散的原因是細胞之間的黏著性下陣

D．WWP2基因的表達可能使癌細胞表面糖蛋白增多

【答案】C

【解析】

試題分析：A．原癌基因和抑癌基因是正�；�，癌細胞是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果，A錯誤；B．原癌基因主要負責調(diào)控細胞周期，控制細胞生長和分裂過程，WWP2基因與癌細胞擴散有關，可能是使癌細胞表面的糖蛋白減少，B錯誤；C．癌細胞表面糖蛋白減少，細胞間黏著性下降，故容易轉(zhuǎn)移和擴散，C正確；D．根據(jù)題干信息可推測，WWP2基因的表達，會主要攻擊和分解體內(nèi)一種可阻止腫瘤細胞擴散的天然抑制劑，導致癌細胞擴散，故WWP2基因的表達可能使癌細胞面糖蛋白減少，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物腦內(nèi)有一類只有突觸結構而沒有信息傳遞功能的突觸，被稱為“沉默突觸”。據(jù)此推測“沉默”的可能原因是

①突觸前膜和突觸后膜沒有直接接觸

②突觸后膜缺乏相應的受體

③突觸前膜缺乏相應的受體

④突觸前膜不能釋放相應的神經(jīng)遞質(zhì)

A．①② B．②④ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．（1）通常用顯微鏡觀察特定細胞結構時需要染色處理。其中，觀察染色體需用 進行染色；觀察DNA需用 進行染色；觀察線粒體需用 進行染色。

（2）酒精是生物實驗中常用的試劑。在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中，酒精的作用是 。在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，酒精的作用是 。

Ⅱ．在能源緊缺的現(xiàn)狀下，可利用纖維素解決能源問題，利用纖維素解決能源問題的關鍵，是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案，并回答相關問題。

【實驗目的】比較三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

【實驗原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大小；用呈色反應表示葡萄糖的生成量。

【實驗材料】三種微生物（A、B、C）培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同。

【實驗步驟】

（1）取四支試管，分別編號。

（2）按照下表所列添加相應試劑。

（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時。

（4）檢驗葡萄糖的生成量，在上述四支試管中分別加入等量 試劑，搖勻后，進行水浴加熱。

（5）觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色深淺。

試管號

試劑（ml）

1號試管

2號試管

3號試管

4號試管

蒸餾水

1．4

1．4

1．4

X

pH7．5的緩沖液

0．2

0．2

0．2

0．2

纖維素懸浮液

0．3

0．3

0．3

0．3

微生物A提取液

0．1

微生物B提取液

Y

微生物C提取液

0．1

【實驗結果】

1號試管

2號試管

3號試管

4號試管

顏色深淺程度

＋

＋＋＋

＋＋

-

【分析討論】

①表格中實驗添加試劑的量X、Y分別是 、 。

②實驗組試管均呈現(xiàn)的顏色是 ，但深淺不同。

③你認為上述三種微生物中，最具有應用開發(fā)價值的是微生物 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是（ ）

A. 最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B. 格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)的結論

C. 噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA能分開研究

D. 沃森和克里克運用建構物理模型的方法研究確認了 DNA的分子結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種有很多突出優(yōu)點，也存在一些缺點，下列分析正確的是( )

①結實率低，發(fā)育遲緩 ②提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進程 ③大幅度改良某些性狀 ④莖稈粗壯，果實種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高 ⑤有利個體不多，需要處理大量的材料

A．①④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列四組雜交實驗中，能判定性狀顯隱性關系的是

① 紫花×紫花→紫花 ② 紫花×紫花→301紫花＋110白花

③ 紫花×白花→紫花 ④ 紫花×白花→98紫花＋107白花

A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一洋蔥細胞放入大于該細胞細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細胞

①是根尖分生區(qū)細胞 ②是死細胞 ③大量吸水 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動復原

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關措施與對應的目的不恰當?shù)氖牵?/span> ）

選項

應用

措施

目的

A

種子貯存

曬干

降低自由水含量，降低細胞呼吸

B

乳酸菌制作酸奶

密封

加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸發(fā)酵

C

水果保鮮

零下低溫

降低酶的活性，降低細胞呼吸

D

栽種莊稼

疏松土壤

促進根有氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物試卷）細胞呼吸原理在生活中應用廣泛。下列與細胞呼吸及原理應用有關的敘述，錯誤的是（ ）

A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸

B．有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同

C．皮膚破損較深的患者，應及時到醫(yī)院注射破傷風抗毒血清

D．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細胞的有氧呼吸

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