一株菠菜和一株莧菜，分別置于大小相同的兩個鐘罩內。鐘罩內與外界空氣隔絕，并每天照光12小時，光照若干天。一星期后，菠菜死亡，莧菜依舊存活。其原因可能是  

A. 莧萊在夜間的呼吸需氧較少

B. 莧菜能夠從土壤中得到充足的營養(yǎng)，而菠菜不能

C. 莧菜進行光合作用需要的原料少于菠菜

D. 莧菜能利用低濃度C02進行光合作用，而菠菜不能

D


解析:

莧菜屬于C4植物，能夠利用鐘罩內低濃度的C02進行光合作用。而菠菜屬于C3植物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物　下冊） 題型：013

一株菠菜和一株莧菜，分別置于大小相同的兩個鐘罩內。鐘罩內與外界空氣隔絕，并每天照光12小時，共照若干天。一星期后，菠菜死亡，莧菜依舊存活。其原因可能是

[　　]

A．莧菜在夜間的呼吸需氧較少

B．莧菜能夠從土壤中得到充足的營養(yǎng)，而菠菜不能

C．莧菜進行光合作用需要的原料少于菠菜

D．莧菜能利用低濃度進行光合作用而菠菜不能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：071

根據(jù)下圖所示裝置（其中NaHCO3溶液可為植物提供CO2），利用學過的知識，簡要回答下列問題：

（1）若將這個裝置用來探究CO2是光合作用的原料，則還應該再增加一個裝置，做法是________________________。

（2）若將這個裝置用來探究元素X是否為植物的必需礦質元素，則還應該再增加一個裝置，做法是________________________。

（3）圖中所采用的植物培養(yǎng)方法稱為________。若研究的化學元素是鎂元素和鐵元素，如何根據(jù)缺素癥狀的表現(xiàn)部位判斷是缺鐵元素還是缺鎂元素________，其原因分別是________________________；________________________。

（4）若將這個裝置中的1％　NaHCO3溶液換成等量的1％　NaOH溶液（可吸收鐘罩內空氣中的CO2），則在開始的短暫時間內，植物的葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化情況是________________。

（5）若參照此裝置，只去掉其中的NaHCO3溶液，設置同樣的兩套裝置，其中一套裝置培養(yǎng)一株菠菜（C3植物），另一套裝置培養(yǎng)一株莧菜（C4植物），每天都照光12 h。一星期后，菠菜死亡，而莧菜依舊存活，其原因可能是_______________。

（6）在培養(yǎng)液中加入H218O，在鐘罩中的CO2中檢測到放射性的18O，這是因為水參與________過程，參與的具體途徑是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（I）某同學利用下圖所示裝置對植物新陳代謝中某些生理活動進行相關研究，請回答下列問題：

（1）在培養(yǎng)液中加入H218O，一段時間后在植物體周圍的空氣中檢測到放射性的物質有18O2、H218O、C18O2，它們分別是由光合作用、______　 _____、________　 ___ 產(chǎn)生的。

（2）用此裝置培養(yǎng)某植物時，第一周長勢正常，第二周出現(xiàn)缺素癥，原因是礦質元素吸收需要消耗___________ ，而此裝置中根系一直浸在水中，導致_________________________________。

（3）若用此裝置來探究CO2是否是光合作用的原料，則還需要增加一個實驗裝置，做法是

___________，其他條件同此裝置。

（4）若用此裝置來探究元素X是否為植物的必需礦質元素，則還需再增加一個實驗裝置，做法是___________，其他條件同此裝置。若研究的化學元素是鎂元素和鐵元素，則缺素癥狀表現(xiàn)在___________部位可判斷為缺鎂元素。

（5）若去掉此裝置中的NaHCO3溶液后，同時培養(yǎng)長勢良好的一株菠菜（C3植物）和一株莧菜（C4植物），給予充足的光照。一星期后，菠菜死亡而莧菜依舊存活，其原因可能是_______________________________________________________。

(II)某校生物興趣小組為了探究植物的蒸騰作用是否影響根對礦質元素的吸收，假設礦質元素的運輸與水分的運輸是兩個相對獨立的過程，設計了如下實驗方案，請將實驗步驟補充完整，并回答問題。

（1）實驗方案： 實驗目的：(略)　 實驗原理：(略)

實驗材料用具：長勢和葉片數(shù)目相同的同種幼苗若干.廣口瓶若干個.導管若干支.放射量測定儀.含42K的完全營養(yǎng)液.水.剪刀.凡士林等。

實驗步驟：

①取三個廣口瓶___________________，各廣口瓶內分別加人________________含42K完全營養(yǎng)液，測定各組營養(yǎng)液中42K的放射量。

②每組均放三株幼苗，甲組幼苗保留全部葉片，乙組幼苗剪去___________________葉片，丙組幼苗剪去___________葉片，用凡士林涂抹所有切口。

③將三組裝置都放在______________________條件下同時培養(yǎng)，培養(yǎng)液中保持通入空氣。

④一段時間后，同時觀察.測定并記錄每組培養(yǎng)液中42K的放射量。

⑤________________________________得出結論。

（2）實驗思考：下列各圖中，能說明該實驗結果的是________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一株菠菜和一株莧菜，分別置于大小相同、密閉的兩個鐘罩內。每天光照12小時，一星期后，菠菜死亡，莧菜依舊存活。原因是

A．莧菜在夜間的呼吸需氧較少

B．莧菜能夠從土壤中得到需要的養(yǎng)料，而菠菜不能

C．莧菜進行光合作用需要的原料少于菠菜

D．莧菜能利用低濃度的二氧化碳進行光合作用而菠菜不能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案