根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸序列,并不能準(zhǔn)確推測(cè)出控制該蛋白質(zhì)合成基因的核苷酸序列,下列不屬于其可能的原因是( )
A.一個(gè)氨基酸可能有多個(gè)密碼子控制
B.基因編碼區(qū)內(nèi)含子部分不編碼蛋白質(zhì)
C.基因的非編碼區(qū)不編碼蛋白質(zhì)
D.基因編碼區(qū)外顯子部分不編碼蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:甘肅省天水一中2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071
pBR322質(zhì)粒是基因工程中經(jīng)常選用的工R具,如圖Ⅰ所示。
Ⅰ.目的基因如果插入質(zhì)粒的某抗性基因中,將使該基因失活。為了檢查運(yùn)載體是否導(dǎo)入原本無Ampr和Tetr的大腸桿菌,將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖Ⅱ的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖Ⅲ的結(jié)果(空圈表示與Ⅱ?qū)φ諢o菌落的位置)。
(1).pBR322質(zhì)粒在基因工程中的作用是________。
(2).下圖是pBR322質(zhì)粒上被某種酶識(shí)別的一段特定序列。a處被切割后,產(chǎn)生的暴露出來的單鏈堿基序列是________。如果要從生物細(xì)胞中分離目的基因,首先需要進(jìn)行基因定位,然后再用上述酶切割。將目的基因與質(zhì)粒連接起來的酶作用于圖中的________處。
(3).根據(jù)用途,上述I的敘述中所用培養(yǎng)基屬于________,與圖Ⅲ空圈相對(duì)應(yīng)的圖Ⅱ中的菌落表現(xiàn)型是________,由此說明目的基因插入了________中。
Ⅱ.下面是pBR322質(zhì)粒的部分堿基序列,所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子AUG也是起始密碼子)。
則:①、②兩單鏈作為轉(zhuǎn)錄模板鏈的是________(填序號(hào)),該鏈轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA順序是AUG________;如圖中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,該基因相應(yīng)片段編碼的氨基酸序列為________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川米易中學(xué)高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)人類需要更深入全面的了解自己。
(1)人類的基因組測(cè)序,需要檢測(cè) 條染色體的DNA序列。若單眼皮基因的一個(gè)片段(如圖所示)所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“一異亮氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸 一擷氨酸一”(已知異亮氨酸的密碼子是AUA)。如果箭頭所指堿基對(duì)A-T缺失,則該片段所編碼的氨基酸序列為 ;該種變異屬于 。
(2)某校同學(xué)在進(jìn)行人群中遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)某小學(xué)的一名三年級(jí)男生患一種先天性遺傳病。該男孩的父親、祖父和祖母都是該病患者,他的兩位姑姑也有一位患該病。這位患病的姑姑生了一個(gè)正常的兒子和一個(gè)患該病的女兒,其余家族成員均無該病,表型正常。①請(qǐng)根據(jù)這個(gè)男孩及其相關(guān)的家庭成員的情況,用下面給定的圖例,在方框中繪制出該病的遺傳系譜圖。
②該患病男孩長(zhǎng)大后,若與無該病的女孩結(jié)婚,則生育的男孩仍患該病的可能性是_ __。
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省嘉興市高三9月基礎(chǔ)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某DNA片段的堿基序列,該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子為AUG)。下列敘述正確的是
A.該片段的基本組成單位是核糖核苷酸
B.轉(zhuǎn)錄的模板是甲鏈
C.相應(yīng)的mRNA片段中有18個(gè)密碼子
D.根據(jù)編碼的氨基酸序列推測(cè)丙氨酸的密碼子是GCG
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科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答下列問題:(10分)
(1)A~E結(jié)構(gòu)的名稱分別是:
A___________B____________C___________ D___________ E___________
(2)上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程,是在____________內(nèi)進(jìn)行的。
(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為____________。
(4)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________排列順序決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的____________________________排列順序決定的。
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科目:高中生物 來源:2009~2010 學(xué)年度廣東省深圳市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答下列問題:(10分)
(1)A~E結(jié)構(gòu)的名稱分別是:
A___________B____________C___________ D___________ E___________
(2)上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程,是在____________內(nèi)進(jìn)行的。
(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為____________。
(4)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________ 排列順序決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的____________________________________排列順序決定的。
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