甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是

A．C5H11O2NS B．C3H7S

C．C4H11O2S D．C5H10O2N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酵母菌和乳酸菌的敘述，正確的是 （ ）

A．葡萄糖進(jìn)入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受載體數(shù)量的限制

B．在生態(tài)系統(tǒng)中，酵母菌和乳酸菌都屬于消費(fèi)者

C．乳酸菌中的核糖體的形成與核仁有關(guān)

D．酵母菌中的染色體被徹底水解得到的產(chǎn)物是氨基酸、核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近3∶1，最關(guān)鍵的原因是

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省閩粵聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是

A．通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B．F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

C．E組可分離出R型肺炎雙球菌

D．能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長在沙漠中的仙人掌，在其肉質(zhì)莖的細(xì)胞中，含量最多的有機(jī)化合物是

A．水 B．脂質(zhì)

C．糖類 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生用徒手切片法制作花生子葉切片，用蘇丹Ⅲ染液染色后，在顯微鏡下觀察．在高倍鏡下轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，有一部分細(xì)胞看得比較清晰，而另一部分細(xì)胞比較模糊，其原因最可能是

A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒有調(diào)節(jié)好

B．反光鏡未調(diào)節(jié)好

C．子葉切片染色不均勻

D．子葉切片切得厚薄不均

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖，其中a、b、c、d表示細(xì)胞器，圖2表示三種動物細(xì)胞器中的有機(jī)物含量，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中物質(zhì)X與核酸的化學(xué)組成中共有的元素是__________，圖2中甲表示的細(xì)胞器是__________，細(xì)胞器乙可用圖1中的__________（填字母）來表示。

（2）研究圖1生理過程一般采用的方法是__________，該過程中分泌蛋白分泌出細(xì)胞時__________（填“需要”或“不需要”）能量。

（3）若圖1過程中合成了一條含兩個天冬氨酸（R基為—C2H4ON）、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈，已知氨基酸的平均分子量為128，則該多肽鏈分子質(zhì)量最大為__________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南郴州高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（12月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螢葉甲亞科昆蟲全為植食性。對武夷山自然保護(hù)區(qū)4 -10月份螢葉甲亞科昆蟲物種進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是

A．對螢葉甲亞科昆蟲的調(diào)查采用標(biāo)志重捕法

B．螢葉甲亞科昆蟲為次級消費(fèi)者

C．7月份時螢葉甲亞科昆蟲各種群密度最高

D．調(diào)查期間10月份時螢葉甲亞科昆蟲物種豐富度最低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個羧基，那么這兩個羧基分別位于（ ）

A．碳原子上和氨基上 B．碳原子上和R基上

C．氨基上和R基上 D．羧基上和R基上

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