細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同.下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是( 。
A、葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B、高爾基體通過增大內(nèi)膜而增大膜面積
C、線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大內(nèi)膜面積
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞器增大膜面積的方式:
葉綠體:類囊體堆積成基粒. 
線粒體:內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊成嵴. 
高爾基體:扁平囊重疊增大膜面積.  
內(nèi)質(zhì)網(wǎng):通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.
解答: 解:A、葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu),通過類囊體增加膜面積,A正確;
B、高爾基通過扁平囊重疊增大膜面積,單層膜,B錯誤;
C、線粒體具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”增加膜面積,C正確;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜折疊體,通過折疊外連細(xì)胞膜,內(nèi)連細(xì)胞核,增加膜面積,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生理解葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體增加膜面積的方法,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在單克隆抗體的制備過程中,運(yùn)用了那些細(xì)胞工程技術(shù)?(  )
①動物細(xì)胞培養(yǎng)    ②核移植    ③動物細(xì)胞融合   ④胚胎移植.
A、①②③B、③④
C、①③D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的一項(xiàng)是( 。
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
B、蘇丹Ⅲ染液能使油脂呈橙黃色,染色后可用50%乙醇洗去多余的染料
C、比較煮過和未煮過的玉米籽粒的胚乳的染色情況,可驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性
D、用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時,可見葉綠體內(nèi)部有許多基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家利用槍烏賊體內(nèi)的巨大軸突進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖1),記錄在不同鈉離子濃度的鹽溶液中受到刺激后產(chǎn)生的電位變化(如圖2),下列分析錯誤的是( 。
A、動作電位的大小取決于外界溶液中鈉離子濃度的高低
B、靜息電位的大小和外界溶液中鈉離子濃度的高低無關(guān)
C、產(chǎn)生動作電位時,軸突膜內(nèi)的電位變化為由正電位變?yōu)樨?fù)電位
D、產(chǎn)生動作電位時,鈉離子的跨膜運(yùn)輸方式應(yīng)是易化擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病,下圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程.由圖不能得出的結(jié)論是( 。
①基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀;
②基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀;
③一個基因只能控制一種性狀;
④一個性狀可以由多個基因控制.
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

翻譯過程需要的模板、原料、搬運(yùn)工以及翻譯的產(chǎn)物分別是(  )
A、DNA、氨基酸、mRNA、多肽鏈
B、mRNA、氨基酸、核糖體、多肽鏈
C、mRNA、氨基酸、tRNA、多肽鏈
D、tRNA、核苷酸、mRNA、多肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

光反應(yīng)階段的生成物有( 。
A、H2O和O2
B、酶和ATP
C、C6H12O6和O2
D、O2、[H]和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞中的抑癌基因主要是促進(jìn)細(xì)胞的不正常增殖
B、花藥離體培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化
C、衰老的生物個體不會有幼嫩細(xì)胞
D、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,有關(guān)基因的自由組合規(guī)律敘述正確的是(  )
A、在精卵結(jié)合時發(fā)揮作用
B、適用于有性生殖生物的核基因遺傳
C、非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
D、非等位基因之間自由組合,不存在相互作用

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同步練習(xí)冊答案