（四）回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題

果蠅的灰體（E）對(duì)黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（B，b）控制。這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

1.若只研究體色，實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親本的基因型是_____和______（請(qǐng)用題干中的字母）。

2.實(shí)驗(yàn)二中兩個(gè)親本的基因型是_______和________（請(qǐng)用題干中的字母）。

3.實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為________。

4.灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或某一條染色體片段缺失（當(dāng)兩條染色體出現(xiàn)相同片段的缺失，則會(huì)在胚胎期就死亡）。用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交，獲得F1 ，再用F1自由交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2成體的表現(xiàn)型及比例。

如果是基因突變，則F2表現(xiàn)型比例為_____________。

如果是某條染色體片段缺失，則F2成體中表現(xiàn)型比例為_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于作物育種的敘述，正確的是(　　)

A. 選擇育種不僅周期很短而且可選擇的范圍是有限的

B. 改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種

C. 培育無子西瓜需用花粉處理三倍體西瓜的雌蕊柱頭

D. 袁隆平培育的高產(chǎn)抗病雜交水稻是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省贛州市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雜種優(yōu)勢(shì)泛指雜種品種即F1（雜合子）表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)于其親本品種（純合子）的現(xiàn)象。我國大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)雜交稻品種即為雜合子。請(qǐng)回答：

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)，雜交稻（F1）的雜種優(yōu)勢(shì)明顯，但是F2會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)衰退現(xiàn)象。原因是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了等位基因_______，受精后使F2出現(xiàn)一定比例純合子。

（2）若水稻的大粒雜種優(yōu)勢(shì)性狀由一對(duì)等位基因（A1A2）控制�，F(xiàn)將若干大粒水稻雜交種平分為甲、乙兩組，相同條件下隔離種植。甲組自然狀態(tài)授粉，乙組在人工控制下進(jìn)行嚴(yán)格自交授粉。若所有的種子均正常發(fā)育，繁殖兩代后的甲組和乙組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率（小粒所占比例）分別為________、________，該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。

（3）若水稻的大穗雜種優(yōu)勢(shì)性狀由兩對(duì)等位基因（B1B2C1C2）共同控制。兩對(duì)等位基因都純合時(shí)表現(xiàn)為衰退的小穗性狀。若大穗雜交種（B1B2C1C2）自交一代后出現(xiàn)衰退的小穗性狀的概率為1/2。則說明這兩對(duì)等位基因位于______________________，且__________________（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）交叉互換。

（4）如果水稻的某雜種優(yōu)勢(shì)性狀由n對(duì)等位基因控制，且每對(duì)等位基因都獨(dú)立遺傳。某雜交稻品種n對(duì)基因都雜合，而其后代n對(duì)基因都純合時(shí)才表現(xiàn)衰退。該品種（F1）自然狀態(tài)下授粉，第二年種植時(shí)（F2）表現(xiàn)衰退的概率為_________，由此推斷：雜合等位基因?qū)?shù)越多，F(xiàn)2雜種優(yōu)勢(shì)衰退率越_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生化反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)（如甲圖A所示)，可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。圖乙表示無抑制劑和不同抑制劑作用的效果曲線。以下說法正確的是（ ）

A. 多數(shù)酶是蛋白質(zhì)可用雙鎖脲試劑檢測(cè)，少數(shù)酶是RNA可用甲基綠檢測(cè)

B. 圖乙中曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是因?yàn)槊傅拇呋适怯幸欢ㄏ薅鹊?/p>

C. 如圖乙中曲線a表示無抑制劑，則曲線b可以表示竟?fàn)幮砸种苿┐嬖跁r(shí)的作用效果

D. 己知青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似，能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)酶的活性，故青霉素屬于非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市海淀區(qū)高三下學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使君子花夜晚為白色，早晨開始逐漸變?yōu)榉凵�，到下午變�(yōu)榧t色，晚上再恢復(fù)為白色。調(diào)查發(fā)現(xiàn),晚上采蜜的是飛蛾，而早晨和白天采蜜的分別是蜜蜂和蝴蝶。此外，使君子花雌蕊和雄蕊的成熟時(shí)間相互錯(cuò)開。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 花色變化增加了三種傳粉者之間的競(jìng)爭(zhēng) B. 花色變化有利于增加使君子的繁殖機(jī)會(huì)

C. 雌蕊和雄蕊的成熟時(shí)間錯(cuò)開避免了自交 D. 使君子與三種傳粉者協(xié)同(共同)進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物高莖（A）對(duì)矮莖（a）顯性，紅花（B）對(duì)白花（b）顯性�，F(xiàn)有紅花高莖植株與白花矮莖植株雜交，子一代植株性狀表現(xiàn)與比例如下表：

則：紅花高莖親本的基因型是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物幼苗剛倒伏為圖8狀態(tài)，一段時(shí)間后形成圖9狀態(tài)，則該過程中，其根部近地側(cè)（黑點(diǎn)處）生長(zhǎng)素濃度的變化應(yīng)該是圖中的曲線（ ）

A. a B. b C. c D. d

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某小組為“探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，首先取A、B、C、D四株天竺葵，用直徑1cm的打孔器打出小圓形葉片各10片，并置于有清水的注射器內(nèi)，設(shè)法抽去葉片內(nèi)的氣體，然后放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。取四個(gè)小燒杯分別編號(hào)1、2、3、4，按下表操作（最適光照、最適溫度）并記錄結(jié)果。

回答相關(guān)問題

（1）本實(shí)驗(yàn)的因變量是 _____________。

（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不足之處是___________________。

（3） 小圓形葉片在光下能上浮的原因_________。若提高水溫單位時(shí)間內(nèi)第4組燒杯中上浮的圓形葉片數(shù)________（增加、減少、不變）。

（4）若第1組停止光照并通入空氣，則加入溴麝香草酚藍(lán)后溶液顏色的變化是__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆青海省西寧市高三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測(cè)二（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用，如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)極其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是_______________，圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________________________。

（2）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________，如果將圖2所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸______________（填“能”或“不能”）進(jìn)行，原因是_______________。

（3）圖1表示的生理過程及所在的場(chǎng)所是_____________________________________。圖3表示的生理過程及所在的場(chǎng)所是__________________________________。

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