將一個15N標(biāo)記的DNA分子,放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),復(fù)制3次后含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:1個DNA經(jīng)過3次復(fù)制,共產(chǎn)生23=8個DNA分子;由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,故8個DNA分子都含14N,含15N的DNA有2個.
解答: 解:DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,不管復(fù)制幾次,最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈,故最終有2個子代DNA含15N,所以含有15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
1
4

故選:A.
點(diǎn)評:本題考查DNA分子半保留復(fù)制的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對知識的理解應(yīng)用能力及簡單計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有一種保健飲料,其標(biāo)簽已模糊不清,某生命科學(xué)小組欲證明其含有葡萄糖.乳化脂肪和蛋白質(zhì)成分.如果你是其中的一員,請將實(shí)驗(yàn)中需要用的試劑和鑒定含有上述成分的各反應(yīng)現(xiàn)象填入表格.
待測成分 葡萄糖 乳化脂肪 蛋白質(zhì)
添加試劑
反應(yīng)現(xiàn)象 (加熱后)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用3種試劑探究甲、乙、丙三種植物種子的成分,顏色反應(yīng)結(jié)果如表.下列有關(guān)說法中錯誤的是(“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度)( 。
斐林試劑 蘇丹Ⅲ染液 雙縮脲試劑
++++ ++ +
++ ++++ ++
+ ++ ++++
反應(yīng)顏色 1 2 3
A、丙種子中主要含蛋白質(zhì)
B、1、2、3分別是磚紅色、橘黃色和紫色
C、在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡
D、這三種試劑使用時均不需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分化的原因是( 。
A、基因的改變
B、基因的選擇性表達(dá)
C、原癌基因的激活
D、細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)逐漸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在( 。
A、消化道內(nèi)B、細(xì)胞內(nèi)
C、內(nèi)環(huán)境D、腎臟內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某動物僅有兩對同源染色體(分別用Aa和Bb表示),它的某個卵細(xì)胞內(nèi)含有Ab染色體的可能性(概率)是( 。
A、0
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列分子簡式和中文名稱均正確的是( 。
A、A-P-P和二磷酸腺苷
B、A-P~P~P和三磷酸腺苷
C、A~P~P和二磷酸腺苷
D、A~P~P~P和三磷酸腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:(在“[]”內(nèi)填序號)
(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與根的分生區(qū)間期的細(xì)胞明顯的區(qū)別是
 
 

(2)將CO2固定并還原為(CH2O)的部位是[
 
]
 
該細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時葡萄糖首先在[
 
]
 
處被分解為
 
,然后進(jìn)入[
 
]
 
中徹底分解.
(3)若此細(xì)胞是處于營養(yǎng)液中的根毛細(xì)胞,正常情況下,與其吸收礦質(zhì)元素密切相關(guān)的細(xì)胞器[
 
]
 
和[
 
]
 
.該細(xì)胞吸收水分的主要方式為
 

(4)該細(xì)胞中能產(chǎn)生水的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中序號)
(5)若將該細(xì)胞染色,在顯微鏡下能否看到染色體?
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“神舟五號”搭載了一些生物,利用太空特殊的環(huán)境進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn),下列有關(guān)這項(xiàng)試驗(yàn)的說法中正確的是( 。
A、植物幼苗進(jìn)入太空會失去應(yīng)激性
B、太空培育的新品種對人類都是有益的
C、太空育種不會產(chǎn)生新的基因
D、太空育種依據(jù)的原理是基因突變

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