下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、興奮時,神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B、神經(jīng)沖動只能由一個神經(jīng)元的樹突傳到下一個神經(jīng)元的軸突
C、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸前膜而傳遞興奮
D、突觸傳遞可以實現(xiàn)一個神經(jīng)元對另一神經(jīng)元的抑制作用
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:靜息時,神經(jīng)纖維未受到刺激,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激產(chǎn)生興奮時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.興奮的傳導方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導方向一致.
由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答: 解:A、興奮時,神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向是未興奮部位流向興奮部位,與興奮傳導方向相反,A錯誤;
B、由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此神經(jīng)沖動只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突,B錯誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)利用細胞膜的流動性,經(jīng)胞吐方式,由突觸前膜釋放到突觸間隙中,并作用于突觸后膜而傳遞興奮,C錯誤;
D、由于神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,能使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,所以突觸傳遞可以實現(xiàn)一個神經(jīng)元對另一神經(jīng)元的抑制作用,D正確.
故選:D.
點評:本題考查神經(jīng)興奮的傳導和傳遞的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義.機體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主.請回答:
(1)胰島細胞分泌激素,除了直接感受
 
含量的變化而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用外,還可受
 
發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.
(2)當機體處于不同的功能狀態(tài)時,血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(
I
G
變)不同.在攝食后,
I
G
 
 (大或小),這是由于
 
所致;當饑餓或 長時間運動時,
I
G
 
 (大或。,有利于促進
 
,維持血糖水平.若將胰高血糖素注射到體內(nèi),尿液中尿素的量將
 
,原因是
 

(3)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證:胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素.實驗方案如下:
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量.
請指出上述方案的錯誤:①
 
.②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于體溫的敘述,錯誤的是(  )
A、人的體溫源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量
B、體溫的相對恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進行的必要條件
C、人的體溫就是指皮膚的溫度
D、體溫的相對恒定,是機體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列有關(guān)育種的敘述中,正確的是( 。
A、培育無子西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育的原理
B、培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理
C、我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交篩選育種的原理相同
D、培育無子番茄是利用基因重組原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞,依賴的信息分子是(  )
A、鈉離子B、鉀離子
C、神經(jīng)遞質(zhì)D、局部電流

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述,其中不正確的是(  )
A、每條染色體有一個DNA分子,經(jīng)復制每條染色單體上有一個DNA分子
B、基因在DNA分子雙鏈上成對存在
C、基因在染色體上呈線性排列
D、每個DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病嚴重威脅人類健康,其發(fā)病機理十分復雜.如圖表示兩種糖尿病部分發(fā)病機理,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成
B、圖中①表示葡萄糖的受體,②表示運輸葡萄糖的載體
C、胰島素與①結(jié)合發(fā)揮作用后即被滅活
D、Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通過注射胰島素治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物研究方法及有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、采用同位素標記法分離各種細胞器以研究細胞器的結(jié)構(gòu)和功能
B、吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且現(xiàn)配現(xiàn)用
C、鹽酸在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”兩個實驗中的作用完全相同
D、探究溫度對酶活性的影響實驗可用過氧化氫溶液作底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是( 。
A、ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜
B、植物體內(nèi)的葡萄糖是植物細胞直接利用的能量載體
C、水體的pH影響藻類的細胞呼吸而不影響光合作用
D、葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān)

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