實驗在生物學(xué)的研究中占有重要的地位，下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（ ）

A．檢測試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖，可加入適量斐林試劑，搖勻后觀察顏色變化

B．觀察細(xì)胞中的線粒體，可以用蘚類葉片作為實驗材料

C．觀察口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA的分布實驗中，需要用鹽酸處理將各個細(xì)胞分散開

D．在光學(xué)顯微鏡下觀察，不能看到真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有的細(xì)胞器——核糖體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)性染色體及遺傳特性的敘述，正確的是（　　）
A．生物的性別完全由性染色體決定
B．在Y染色體上沒有色覺基因
C．性染色體上基因的遺傳不遵循遺傳定律
D．X、Y染色體由于形態(tài)、大小不一樣，所以不屬于同源染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期理綜統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為了驗證低溫對有絲分裂過程中染色體數(shù)加倍原因的影響，某研究小組以洋蔥為實驗材料進行了相關(guān)實驗。

實驗步驟：

a．取洋蔥的根尖，隨機均分成兩組: 實驗組置于2℃冰箱低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)36h，然后恢復(fù)到15℃～20℃常溫培養(yǎng)10～12h。對照組始終15℃～20℃常溫培養(yǎng)。

b．分別取上述兩組根尖，制作臨時裝片、鏡檢、計數(shù)、拍照，并計算細(xì)胞分裂指數(shù)（細(xì)胞分裂指數(shù) = 分裂期細(xì)胞數(shù)/全部細(xì)胞數(shù) ×100%），結(jié)果如下表。

處理方法

10個視野細(xì)胞數(shù)

10個視野細(xì)胞中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)

分裂指數(shù)

常溫培養(yǎng)

524

21

4%

低溫誘導(dǎo)后恢復(fù)常溫培養(yǎng)

716

134

18.7%

（1）有絲分裂的主要特征是親代細(xì)胞的染色體經(jīng)________后，平均分配到兩個子細(xì)胞。

（2）顯微觀察時將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)_______________，使圖像清晰。

（3）為了使細(xì)胞分裂指數(shù)值更加準(zhǔn)確，計數(shù)時應(yīng)采取的方法是_______________________。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)（含圖片）分析，實驗組的分裂指數(shù)明顯高于對照組，且觀察不到處于中、后、末期的細(xì)胞，結(jié)合所學(xué)的知識推測：低溫處理能抑制____________的形成，使細(xì)胞分裂停止在____________期。

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科目：高中生物 來源：2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛相比，主要區(qū)別是該細(xì)胞 、 、 。

（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 （填序號）

（3）細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運輸直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[ ] （填序號和名稱）。圖中由 （填序號）構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

麥種子萌發(fā)形成幼苗后的生長情況。下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A．該實驗探究的可能是有無光照對幼苗生長的影響

B．10天后白光下的幼苗體內(nèi)消耗ADP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．前10天光照對幼苗的生長有抑制作用

D．白光條件下的幼苗體內(nèi)有機物的量一直在增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是生物體內(nèi)能量流通的“貨幣”，下列關(guān)于ATP的說法中不正確的是（ ）

A．能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞一定能合成酶

B．ATP中的能量可來自糖類等有機物，也可轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中

C．吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系

D．生命活動的不斷進行需要ATP與ADP不斷地進行相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類和脂肪都含有大量的化學(xué)能，都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)。下列關(guān)于它們的說法正確的是（ ）

A．各種糖類都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

B．糖類和脂肪釋放的能量可以被生命活動直接利用

C．同質(zhì)量的糖類和脂肪比較，氧化分解時脂肪能釋放更多的能量

D．糖類也叫碳水化合物，各種糖類分子中的氫、氧原子的個數(shù)比均為2:1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（ ）

①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 ②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

③動物細(xì)胞中的中心體與有絲分裂有關(guān) ④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)

⑥高爾基體主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步加工

A．①③④⑤ B．②③⑤⑥

C．①②④⑥ D．①③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因（A/a 和 B/b）控制（如圖1所示）．研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的 F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2．回答下列問題：

（1）基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是液泡．該植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是兩對基因控制一種性狀．
（2）親本中紫花植株的基因型為AAbb．授粉前需對紫花植株去雄，去雄的原因防止自花傳粉，去雄的時間是雄蕊成熟之前
（3）請用豎線（|）表示相關(guān)染色體，用點（•）表示相關(guān)基因位置，在如圖2中畫出F1體細(xì)胞的基因示意圖．
（4）F2紅花植株的基因型為AABb、AaBb，F(xiàn)2中紫色：紅色：粉紅色：白色的比例為3：6：3：4，F(xiàn)2白花植株中穩(wěn)定遺傳的植株占$\frac{1}{2}$
（5）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色．請畫出相關(guān)的遺傳圖解．
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同步練習(xí)冊答案