【題目】下列諸項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中錯(cuò)誤的操作是（ ）

A．標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片

C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片

D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野的正中央

【答案】C

【解析】

試題分析：本題考查的是顯微鏡的使用，解題關(guān)鍵是明確顯微鏡的使用注意事項(xiàng)．

解：A、標(biāo)本染色較深時(shí)，可以調(diào)亮視野，因此可以選用凹面反光鏡和大光圈，A正確；

B、由于顯微鏡的成像為倒立的虛像，因此要將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片，B正確；

C、在使用高倍鏡時(shí)，應(yīng)直接旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能提升鏡筒，C錯(cuò)誤；

D、在使用高倍鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野的正中央，然后再換上高倍鏡，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的非糯性（W）對(duì)糯性（w）是顯性，這對(duì)等位基因位于第9號(hào)染色體上。W- 和w-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失片段不包含W和w基因），缺失不影響減數(shù)分裂過(guò)程。染色體缺失的花粉不育，但染色體缺失的雌配子可育。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．利用W-w（♀）與ww（♂）雜交可驗(yàn)證染色體缺失的雌配子可育

B．利用W-w（♂）與ww（♀）雜交可驗(yàn)證染色體缺失的花粉不可育

C．W-w（♂）與Ww-（♀）雜交，其子代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性：糯性＝3:1

D．基因型為Ww-的個(gè)體自交，其子代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性：糯性＝1:0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為10972，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫水量為1728，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有（ ）

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)?/span>在發(fā)現(xiàn)分離定律的過(guò)程中運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法。在孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程中，“演繹推理”的步驟是指 （ ）

A．完成了豌豆的正、反交實(shí)驗(yàn)

B．提出假說(shuō)，解釋性狀分離現(xiàn)象

C．設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論

D．完成測(cè)交實(shí)驗(yàn)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，其所研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲(chóng)引起的瘧疾，瘧原蟲(chóng)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于（ ）層次．

A．細(xì)胞 B．個(gè)體

C．既是細(xì)胞也是個(gè)體 D．種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶由氨基酸或核糖核苷酸組成

B．酶都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．高溫或低溫處理都能使酶永久失活

D．脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙?/span>二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色農(nóng)藥信息素的推廣使用，對(duì)環(huán)保有重要意義。有一種信息素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3(CH2)5CH=CH(CH2)9CHO．下列關(guān)于檢驗(yàn)該信息素中官能團(tuán)的試劑和順序正確的是（ ）

A．先加入酸性高錳酸鉀溶液；后加銀氨溶液，微熱

B．先加入溴水；后加酸性高錳酸鉀溶液

C．先加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱；稀硫酸酸化后再加入溴水

D．先加入銀氨溶液；再另取該物質(zhì)加入溴水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察葉綠體和線粒體都需要制作臨時(shí)裝片．在制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上．這樣操作的主要目的是（ ）

A．防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng) B．防止水溢出

C．避免出現(xiàn)氣泡 D．增加裝片透明度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，由此可判斷該組織是（ ）

A. 小麥的 B. 家兔的 C. 病毒的 D. 細(xì)菌的

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同步練習(xí)冊(cè)答案