如圖是從某種生物體內獲得的某個細胞示意圖,據(jù)圖判斷下列說法中正確的是 ( )
A.在顯微鏡下觀察此細胞,可以看到染色體、紡錘體、赤道板 |
B.該細胞有絲分裂的末期會出現(xiàn)細胞板 |
C.該細胞分裂產生的一個子細胞中有8條染色體 |
D.此細胞是高等植物細胞 |
科目:高中生物 來源:遼寧省師大附中2010-2011學年高一4月月考生物試題 題型:013
如圖是從某種生物體內獲得的某個細胞示意圖,據(jù)圖判斷下列說法中正確的是
在顯微鏡下觀察此細胞,可以看到染色體、紡錘體、赤道板
該細胞有絲分裂的末期會出現(xiàn)細胞板
該細胞分裂產生的一個子細胞中有8條染色體
此細胞是高等植物細胞
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年遼寧省高一4月月考生物試卷 題型:選擇題
如圖是從某種生物體內獲得的某個細胞示意圖,據(jù)圖判斷下列說法中正確的是 ( )
A.在顯微鏡下觀察此細胞,可以看到染色體、紡錘體、赤道板
B.該細胞有絲分裂的末期會出現(xiàn)細胞板
C.該細胞分裂產生的一個子細胞中有8條染色體
D.此細胞是高等植物細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
(8分)如右圖是從某生物組織分離出來的細胞結構示意圖,看圖回答下列問題:
(1)這個細胞最可能取自( )
A.人的口腔上皮 B.植物成熟葉肉 C.植物莖尖分生區(qū) D.植物根尖成熟區(qū)
(2)大腸桿菌與該細胞結構最主要的不同是沒有[ ]__________;
若該細胞被某種病毒寄生,則合成病毒衣殼的場所是[ ] __________。
(3)能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是_________(填標號),
能產生ATP的部位是________(填標號)。
(4)若需將某抗蟲基因導入該細胞,又要避免抗蟲基因通過花粉傳播導致不可預測的后果,可
以考慮將抗蟲基因導入該細胞的___________結構中。
(5)在該生物體內具有連續(xù)分裂能力的細胞中,若用一定手段完全去除結構[ ⑨ ],培養(yǎng)幾天
后再觀察分裂的細胞,最可能出現(xiàn)的結果是________________________________________。
(6)該細胞可作為下列哪些生物實驗的材料:___________(多選)
A.觀察細胞的質壁分離及復原 B.觀察細胞的有絲分裂
C.觀察細胞的線粒體 D.葉綠體色素的提取和分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是從某種生物體內獲得的某個細胞示意圖,據(jù)圖判斷下列說法中正確的是 ( )
A.在顯微鏡下觀察此細胞,可以看到染色體、紡錘體、赤道板
B.該細胞有絲分裂的末期會出現(xiàn)細胞板
C.該細胞分裂產生的一個子細胞中有8條染色體
D.此細胞是高等植物細胞
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