A. | 該成年人的細(xì)胞代謝速率減慢 | |
B. | 可通過注射促甲狀腺激素以促進(jìn)甲狀腺激素的合成 | |
C. | 注射甲狀腺激素過多會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌 | |
D. | 該成年人體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度較高 |
分析 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).
解答 解:A、甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,若甲狀腺激素合成減少,則該成年人的細(xì)胞代謝速率減慢,A正確;
B、碘是合成甲狀腺激素的重要原料,若缺碘,即使注射促甲狀腺激素,也不能增加甲狀腺激素含量,B錯(cuò)誤;
C、甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體存在反饋調(diào)節(jié),隱蔽處注射甲狀腺激素過多會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌,C正確;
D、該成年人體內(nèi)甲狀腺激素的含量過低,由于負(fù)反饋調(diào)節(jié),該成年人體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度較高,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),重點(diǎn)考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié),要求考生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三1月診斷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于發(fā)生在正常人體內(nèi)有絲分裂和減數(shù)分裂的說(shuō)法,正確的是( )
A.染色體數(shù)量相同的兩個(gè)細(xì)胞的核DNA也相同
B.含有92條染色體的細(xì)胞中沒有姐妹染色單體
C.含有兩條Y染色體的細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂
D.細(xì)胞不均等分裂產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞中有一個(gè)是配子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中 | |
B. | a、b細(xì)胞中染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同 | |
C. | b、c細(xì)胞中四分體數(shù)均為2 | |
D. | c、d細(xì)胞中染色體數(shù)相同,DNA分子數(shù)相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì) | |
B. | 一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體 | |
C. | 體液免疫中,漿細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡 | |
D. | 漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)較少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇透過性 | B. | 一定的流動(dòng)性 | C. | 磷脂分子層 | D. | 鑲嵌的蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 河流污染導(dǎo)致的魚蝦死亡進(jìn)一步加劇污染屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指組成生態(tài)系統(tǒng)的各種成分?jǐn)?shù)量相對(duì)穩(wěn)定 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由其內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定的,與外界環(huán)境無(wú)關(guān) | |
D. | 生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在a中發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 | |
B. | ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | ②處的液體為組織液 | |
D. | 一般情況下,神經(jīng)元間傳遞的化學(xué)信號(hào),在③處起作用后就被分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省商洛市高三4月份全市統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人在血糖含量過高時(shí),會(huì)出現(xiàn)尿糖癥狀。部分醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為,情緒波動(dòng)是引起血糖升高的誘因之一。
(1)人體情緒波動(dòng)時(shí),交感神經(jīng)興奮,促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,該激素作用的主要靶器官是 。
(2)血糖過高時(shí),副交感神經(jīng)興奮,釋放相應(yīng)的 與胰島B細(xì)胞膜上的 結(jié)合使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,促進(jìn)組織細(xì)胞 ,從而降低血糖。
(3)糖尿病人身體消瘦的原因是增加了體內(nèi) 的分解。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com