【題目】下圖中圖1和圖2分別表示某動(dòng)物(2n4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)分析回答:

(1)1a、b、c柱表示染色單體的是__________,圖1中所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是______________。

(2)1的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2__________,由變?yōu)?/span>,相當(dāng)于圖2____________________的過程。

(3)2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_________________________________________。

(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示坐標(biāo)中繪出該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,每條染色體DNA分子含量的變化曲線。___________

【答案】b I、II 次級(jí)卵母細(xì)胞、極體

【解析】

分析圖1aDNA、b是染色單體、c是染色體.Ⅰ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:0:1,沒有染色單體,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能是有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,但數(shù)目均只有左側(cè)的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期;Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:0:1,沒有染色單體,且數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂末期。

分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期);丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期。

1)依據(jù)存在數(shù)量為0的情況,即可確定b柱表示姐妹染色單體。存在同源染色體則染色體數(shù)與正常體細(xì)胞相同,還得排除減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂后染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。圖1中的I為原始生殖細(xì)胞卵I 原細(xì)胞、Ⅱ是初級(jí)卵母細(xì)胞,都含同源染色體。

2)圖1中Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程,對(duì)應(yīng)于圖2中乙;Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半,由Ⅱ變?yōu)棰蟮脑蚴峭慈旧w分離,相當(dāng)于圖2中乙丙的過程。

3)圖2中乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。

4)在減數(shù)分裂過程中,減數(shù)第一次分裂間期,由于DNA復(fù)制,每條染色體上的DNA數(shù)目由1變?yōu)?/span>2;減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,每條染色體都含有2個(gè)DNA分子;減數(shù)第二次分離后期,著絲點(diǎn)分裂,每條染色體所含DNA分子由2變?yōu)?/span>1,因此減數(shù)第二次分裂后期和末期,每條染色體含有1個(gè)DNA分子。每條染色體DNA分子含量的變化曲線如圖:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示相互之間有聯(lián)系的a、b、c三項(xiàng)之間的數(shù)量(相對(duì)值)變化。下列有關(guān)描述中合理的是

選項(xiàng)

項(xiàng) 目

a

b

c

A

細(xì)胞中的染色體數(shù)目

初級(jí)精母細(xì)胞

次級(jí)精母細(xì)胞

精細(xì)胞

B

一條食物鏈各營養(yǎng)級(jí)所同化的能量

第一營養(yǎng)級(jí)

第二營養(yǎng)級(jí)

第三營養(yǎng)級(jí)

C

細(xì)胞中DNA的數(shù)目

初級(jí)卵母細(xì)胞

次級(jí)卵母細(xì)胞

卵細(xì)胞

D

基因控制蛋白質(zhì)合成中有關(guān)數(shù)目

基因中核苷酸

mRNA中的核苷酸

蛋白質(zhì)中氨基酸

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說法中不正確的是

A. 能量流動(dòng)具有單向性是因?yàn)樯锱c生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)

B. 第二營養(yǎng)級(jí)流向第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為③/②×100%

C. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 中包含了三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體細(xì)胞呼吸作用的過程,其中①~③ 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ① 和③都具有雙層生物膜B. ①和②所含酶的種類相同

C. ②和③都能產(chǎn)生大量ATPD. 甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:

1)圖中A代表細(xì)胞膜上的__________________。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成__________________________作為DNA復(fù)制的原料。

2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為________________________。與正常細(xì)胞相比,①~④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有_____________(填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠___________________________,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。

3)細(xì)胞在致癌因子的影響下,___________________________基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控____________的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過程______________(填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

B. 32P進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),離心管的上清液中也能測(cè)到放射性的原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)

C. 侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供

D. 若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32PDNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】育種專家利用普通小麥與其近緣屬簇毛麥進(jìn)行相關(guān)的育種實(shí)驗(yàn),如圖所示,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.普通小麥為多倍體,品系1和品系3則為單倍體

B.品系1和品系3均由于不存在同源染色體而不育

C.技術(shù)Ⅰ可為某藥物處理,品系2發(fā)生染色體丟失

D.技術(shù)Ⅱ表示花藥離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲代表生產(chǎn)者,可以代表光合作用

B. 甲、乙、丙形成食物鏈

C. 甲、乙、丙中含有的碳元素以有機(jī)物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)

D. 丁包含了無機(jī)物、有機(jī)物、氣候、能源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)某大豆新品種的種子萌發(fā)過程開展研究,首先將大豆種子置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測(cè)萌發(fā)過程中種子的鮮重和氣體交換速率(曲線①和②分別代表一種氣體的交換速率。)如下圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)影響種子萌發(fā)的外界因素有________________(至少答出2點(diǎn))。

(2)甲圖中階段Ⅱ期間,大豆種子胚細(xì)胞合成的_________解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ期間不可能發(fā)生的可遺傳變異是_______________

(3)乙圖a點(diǎn)以前,曲線①高于②的原因是__________________,a點(diǎn)以后曲線②高于①,其原因是此時(shí)種子進(jìn)行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的_____________。

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