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【題目】下圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. ②細胞與①細胞相比，②細胞與外界環(huán)境進行物質交換效率提高

B. c過程細胞發(fā)生分化，遺傳物質沒有發(fā)生改變

C. c過程產生的三種血細胞一般不會再變成細胞③

D. ④細胞可能繼續(xù)進行細胞分裂和分化

【答案】A

【解析】

1、分析題圖：a表示細胞體積的增加（即細胞生長），b表示細胞增殖，c表示細胞分化。

2、細胞分化的原因：基因選擇性表達的結果。

A.據(jù)圖分析，②細胞與①細胞相比，細胞的體積增大，相對表面積減小，與無機環(huán)境進行物質交換的效率降低，A錯誤；

B.c過程表示細胞分化，其實質是基因的選擇性表達，遺傳物質并沒有改變，B正確；

C.細胞分化是不可逆轉的，所以c過程產生的三種血細胞一般不會再變成細胞③，C正確；

D.④細胞可能繼續(xù)進行細胞分裂和分化，D正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中構成生物膜系統(tǒng)的結構有______（填序號），其中能產生囊泡的結構有_______（填序號）

（2）該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是______，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上______數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質。

（3）該細胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C,說明膜蛋白還具有______、______功能；不同膜蛋白結構和功能不同，其根本原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菠菜葉片結構模式圖，其中各組織細胞的形態(tài)差異明顯。引起這種差異的過程是

A.細胞衰老B.細胞增殖

C.細胞分化D.細胞生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】筒箭毒堿是從南美洲防己科植物中提取的生物堿�，F(xiàn)在作為麻醉劑廣泛用于外科手術。圖甲表示神經沖動在神經肌肉接頭（一種突觸的結構）之間的傳遞，Ach即乙酰膽堿，是一種興奮性的神經遞質；圖乙表示興奮產生過程中，相關離子通道的開放情況。據(jù)此回答下列問題：

（1）圖甲中X代表________，其含有的物質通過________的方式釋放到突觸間隙。據(jù)圖乙分析，失活關閉狀態(tài)的Na+通道________（填“能”或“不能”）直接進入開放激活狀態(tài)，神經元的細胞膜主要通過________________來實現(xiàn)興奮的產生。

（2）Ach與突觸后膜的受體結合，引起肌細胞膜外側發(fā)生的電位轉變是________________，筒箭毒堿的結構與Ach相似，據(jù)此推測，筒箭毒堿麻痹肌肉的機制可能是________________。

（3）若用某化學物質使Ach酯酶失活，則當興奮由圖甲中的神經傳遞到肌肉時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3支試管中，并向這3支試管中，并向這3支試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在無氧條件下，最終能產生CO2和C2H5OH的試管是（ ）

A.甲B.丙C.甲和丙D.丙和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為同一高等動物不同時期的細胞分裂示意圖(假設該生物的體細胞有4條染色體，基因型為MMNn)，相關說法正確的是(　　)

A.不可能在睪丸中同時觀察到上面4幅圖

B.可用MMMMNNnn表示A、B、C三圖中細胞的基因型

C.4幅圖中染色體組數(shù)均為2組

D.由D圖M、m可知該細胞在之前發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A為固定化酵母細胞實驗的部分操作，圖B為固定化前后對某種酶活性的影響。有關說法正確的是（ ）

A B

A.圖A中X溶液是生理鹽水，有利于凝膠珠的形成

B.圖A中注射器距離X溶液液面的遠近對凝膠珠的形狀無影響

C.固定化酶熱穩(wěn)定性有所提高，有利于其在較高溫度下具有更高活性

D.固定化酶可重復利用節(jié)約成本，且不會改變其最佳催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類，則下列相關敘述正確的是(　　)

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲能物質

D. ④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1(含細胞核和細胞壁碎片)和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2；第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4。如圖一所示。下圖二為高等動、植物細胞亞顯微結構圖，現(xiàn)請據(jù)圖回答(用相應的字母符號，如S1～S4，P1～P4或圖中的數(shù)字及名稱表示)：

(1)分離各種細胞器的方法是 ________。

(2)圖二中【 】________是光合作用的場所，位于圖一的_____________；細胞內的“動力工廠”是圖二的【 】_________，它是細胞進行有氧呼吸的主要場所，位于圖一的____________。它擴大自身膜面積的結構是_________

(3)在動物細胞中與分泌物的形成有關、在植物細胞中與細胞壁的形成有關的細胞器是圖一的【 】___________。

(4)與動物細胞有絲分裂直接有關的細胞器是圖一中的【 】___________。

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