12．有關(guān)稀釋涂布平板法的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面
C．結(jié)果都可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
D．涂布時(shí)需在酒精燈火焰旁進(jìn)行

分析 微生物常見的接種的方法
①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落．
②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落．

解答 解：AB、采用稀釋涂布平板法時(shí)首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，AB正確；
C、在不同稀釋度的菌液接種后，只有在一定的稀釋度的菌液里，聚集在一起的微生物才能分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能夠在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落；如果稀釋度過低，將不會(huì)形成單個(gè)菌落；如果稀釋度過高，可能沒有菌落生成，C錯(cuò)誤；
D、為了防止空氣中的雜菌污染，涂布時(shí)需在酒精燈火焰旁進(jìn)行，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查稀釋涂布平板法的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記稀釋涂布平板法具體操作及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)用基因工程技術(shù)手段，從蘇云金芽孢桿菌中獲取抗蟲基因Bt，將Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種。這一品種在生長(zhǎng)過程中能產(chǎn)生特異性的殺蟲物質(zhì)，對(duì)菜青蟲有顯著的抗性，能大大減少農(nóng)藥的使用，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)根據(jù)以上信息分析，下列敘述中正確的是（ ）

A．該抗蟲基因Bt的結(jié)構(gòu)是間隔的、不連續(xù)的

B．特異性的殺蟲物質(zhì)是某種抗體

C．基因Bt不需要RNA聚合酶作用就能表達(dá)

D．抗蟲油菜可以通過組織培養(yǎng)進(jìn)行無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，Aa的人有$\frac{1}{3}$患病，aa的人都正常．一對(duì)新婚夫婦中女性正常，她的母親是Aa患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦的子女中患病的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{12}$B．$\frac{1}{15}$C．$\frac{2}{15}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．下列正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)沒有對(duì)照組，而是設(shè)置了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，通過對(duì)結(jié)果的比較分析，來探究某種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)比實(shí)驗(yàn)
B．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的水分
C．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大
D．乙組B瓶封口放置一段時(shí)間后進(jìn)行，澄清的石灰水可換成酸性重鉻酸鉀檢測(cè)酒精的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是光學(xué)顯微鏡下某二倍體植物細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖③細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)染色體組
B．圖⑤細(xì)胞中染色體的數(shù)目是②細(xì)胞的兩倍
C．圖中細(xì)胞分裂的時(shí)間排序?yàn)棰佟邸凇荨?/td>
D．圖①細(xì)胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目都已經(jīng)加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列相關(guān)說法正確的（　�。�
A．利用性外激素等化學(xué)信息進(jìn)行害蟲防治的方法屬于生物防治
B．甲種群的部分個(gè)體遷入乙種群中，則甲種群的遷出率等于乙種群的遷入率
C．某種群具有年齡組成、性別比例、隨機(jī)分布等數(shù)量特征
D．輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，除生產(chǎn)者呼吸作用消耗外，其余能量以10%-20%的傳遞效率流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，正確的是（　　）
A．兩種純合子雜交，其后代仍是純合子
B．純合子自交后代都是純合子
C．雜合子自交后代都是雜合子
D．雜合子測(cè)交后代都是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)基因的敘述正確的是（　�。�
A．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．基因是遺傳信息
C．基因是氨基酸序列D．基因是核苷酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．改善空間和資源條件有望使 K 值提高
B．BC  段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率
C．影響 B 到 C 段種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素有食物、空間、天敵等
D．曲線 b 表明自然狀態(tài)下種群在 B 點(diǎn)時(shí)其增長(zhǎng)速率達(dá)到最大

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