【題目】圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm2a），請回答下列問題：
（1）該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和 ， 池塘中的植食性動物在食物鏈中屬于第營養(yǎng)級．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較 ．
（2）如圖所示，輸入此魚塘的能量有化學能和 ． 若要調(diào)查該魚塘中某種魚的種群密度常采用的方法是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、和信息傳遞三個方面的功能．據(jù)圖可總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是 ．
（4）若由于種種原因造成了某種肉食性動物滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有能力，這種能力的基礎(chǔ)是 ．

【答案】
（1）組成成分；二；弱（或低）
（2）太陽能（或光能）；標志重捕法
（3）物質(zhì)循環(huán)；單向流動、逐級遞減
（4）自我調(diào)節(jié)；負反饋調(diào)節(jié)
【解析】解：（1）該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和組成成分，池塘中的植食性動物在食物鏈中屬于第二營養(yǎng)級．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該魚塘生態(tài)系統(tǒng)動植物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性較低．（2）如圖所示，輸入此魚塘的能量有化學能和太陽能．標志重捕法是估算動物種群密度的常用方法，由于魚的活動能力較強，因此一般用標志重捕法．（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能有三：能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞．據(jù)圖可總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動、逐級遞減．（4）若由于種種原因造成了某種肉食性動物滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)． 所以答案是：（1）組成成分 二 弱（或低）（2）太陽能（或光能） 標志重捕法（3）物質(zhì)循環(huán) 單向流動、逐級遞減（4）自我調(diào)節(jié) 負反饋調(diào)節(jié)
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識，掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動，信息傳遞．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞器功能的敘述，正確的是

A. 光合作用只能發(fā)生在葉綠體中

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要完成蛋白質(zhì)的合成和加工

C. 在動植物細胞中功能不同的細胞器是高爾基體

D. 溶酶體能合成多種水解酶，水解和吞噬有毒物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞學說及其建立的敘述，不正確的是（ ）

A. 它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性

B. 建立者主要是施萊登和施旺

C. 顯微鏡的發(fā)明是細胞學說建立過程的重要一環(huán)

D. 是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生翅型aa果蠅發(fā)生顯性突變成卷翅果蠅Aa，基因定位在2號染色體上，如圖一所示。取Aa和aa做親本雜交得F1，發(fā)現(xiàn)卷翅：野生型=1:1；取F1卷翅和卷翅雜交，F(xiàn)2卷翅：野生型=2:1。

（1）在隨機交配的果蠅群體中，野生翅和卷翅的基因傳遞____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律，卷翅基因A的頻率會逐代____________。

（2）發(fā)現(xiàn)2號染色體上還有一對Bb基因，位置關(guān)系如圖二，被稱為“平衡致死系”果蠅（當后代AA或BB純合胚胎期致死），該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是____________；n代以后子代與親代的平衡致死系相比，子代A基因的頻率____________（填“上升”“下降”或“不變”）。

（3）下圖為圖二染色體復(fù)制后的示意圖，該“平衡致死系”果蠅若不考慮基因突變，但發(fā)生了交叉互換。假設(shè)交叉互換只發(fā)生在Ab（aB）基因之間，有互換類型Ⅰ和互換類型Ⅱ。Ⅰ型先在甲乙斷裂點交換連接，然后在丙丁斷裂點交換連接；Ⅱ型先在甲、乙斷裂點交換連接，然后在丙’、丁’斷裂點交換連接。若交叉互換Ⅰ型與交叉互換Ⅰ型交配，后代基因型有____________種；若交叉互換Ⅰ型與交叉互換Ⅱ型交配，后代基因型有____________種，其基因型分別是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子的敘述正確的是（ ）
①若DNA分子一條鏈中A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈中A和T的數(shù)目也相等；
②若DNA分子的一條鏈中G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈中G的數(shù)目為C的 ；
③若DNA分子的一條鏈中A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈中相應(yīng)堿基的比例關(guān)系為2：1：4：3；
④若DNA分子的一條鏈中G：T=1：2，則另一條鏈的C：A=2：1
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是（ ）

A. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì) D. 糖類不參與細胞識別和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示光合作用示意圖，圖2表示某研究小組在探究光照強度和二氧化碳濃度對小麥幼苗光合作用影響時所得到的實驗結(jié)果（lx為光照強度的單位）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A、B、C分別代表的物質(zhì)依次是______、_______、______。已知光合作用暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物是PGALD，在葉綠體內(nèi)可以繼續(xù)反應(yīng)生成F，或轉(zhuǎn)運至細胞質(zhì)基質(zhì)中生成G。淀粉是植物重要的儲能物質(zhì)，蔗糖是糖類轉(zhuǎn)運的主要形式，根據(jù)以上信息，寫出F、G分別是_____、________。

（2）當光照突然停止時，D/C3會_____________（填“增加”、“不變”或“減少”）。冬季為了增加大棚中蔬菜的產(chǎn)量，菜農(nóng)會在夜晚將棚頂打開，原因是______________。

（3）光照強度和二氧化碳濃度分別直接影響光合作用的_______和_______。當環(huán)境中CO2濃度為200mgL-1時，小麥幼苗葉肉細胞的光合速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸速率。

（4）在二氧化碳濃度為300400mgL-1范圍內(nèi)，限制光合速率的環(huán)境因素是_____________。d點凈光合速率大于c點，原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是(　　)

A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

C. 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D. 凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)成分及其關(guān)系,圖2為a、b、c三種生物的數(shù)量變化關(guān)系圖,其中有一種為草。下列說法正確的是(　　)

A. 圖1中有兩條捕食鏈,狐與鳥之間既存在捕食關(guān)系又存在競爭關(guān)系

B. 圖1中狐為第三、四營養(yǎng)級,腐生細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級

C. 圖2中a、b、c三者之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是:a→b→c

D. 圖2中a、b、c三者一定不能構(gòu)成生物群落

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