下圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是( )

A．圖甲中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/16

B．圖乙生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C．圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D．圖丁表示雄果蠅的染色體組成，至少能產(chǎn)生4種基因型配子

 

D

【解析】

試題分析：甲圖中生物的基因型為AaDd，自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率1/2Aa×1/4dd=1／8，A項錯誤；乙圖細(xì)胞含有8條染色體，含有同源染色體，無染色單體，其特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂后所形成的子染色體正移向兩級，說明處于有絲分裂后期，其細(xì)胞中所含有的染色體數(shù)是該生物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)的2倍，因此該生物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條，B項錯誤；丙圖家系中，男性患者和女性患者所生的女兒正常，由此可判斷，該病是常染色體顯性遺傳病，C項錯誤；丁圖所示果蠅的基因型為AaXWY，減數(shù)分裂所形成的配子的基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種， D項正確。

考點(diǎn)：本題綜合考查了基因型、細(xì)胞分裂、人類遺傳病等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生獲取圖示信息的能力，理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

回答下列問題：

（1）理論上，基因組文庫含有生物的 基因；而cDNA文庫中含有生物的 基因。

（2）若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫，再從中篩選出所需的耐旱基因;若利用PCR技術(shù)耐旱基因，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有 、 、4種脫氧核苷酸三磷酸和 ，擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。

（3）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，常用Ca2＋處理農(nóng)桿菌，其目的是 。并通過 法將其導(dǎo)入植物 的體細(xì)胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測此再生植株中該基因的 ，如果檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗(yàn)中檢測植株的 是否得到提高。

（4）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1時，則可推測該耐旱基因整合到了 （填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”）。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某基因中部分片段的示意圖，下列各項推測中，不合理的是

A.若②處的堿基對發(fā)生替換，會導(dǎo)致基因突變

B.限制酶可作用于①部位，解旋酶可作用于③部位

C．用PCR技術(shù)擴(kuò)增此基因時過程可分為變性、復(fù)性、延伸等步驟．

D．轉(zhuǎn)錄時，模板鏈⑤與mRNA堿基配對類型有2種

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為動物細(xì)胞分裂中某時期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極

B.乙和丙在組成成分上差異很大

C.該時期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍

D.該時期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)在有高莖豌豆進(jìn)行自交，后代既有高莖又有矮莖，比例為3∶1，將后代中全部高莖豌豆再進(jìn)行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型之比( )

A．1∶1 B．3∶1 C．5∶1 D．9∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是( )

A．在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法

B．“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：

（1）圖1表示的生理過程是 ，其主要的生理意義在于 。

（2）圖3中ATP參與的主要生理過程是 。

（3）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 （填圖序號）中的膜結(jié)構(gòu)。

（4）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。

（5）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明受體蛋白具有 ；

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

B．動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于（   ）

A.組織液中甘油的濃度

B.細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)量

C.線粒體中呼吸作用的強(qiáng)度

D.液泡中物質(zhì)的濃度

 

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