下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述中,正確的是( 。
①在休眠的種子內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值較低,有利于降低種子的新陳代謝,適應(yīng)不利的環(huán)境條件、谏钤诟稍锩字械摹懊紫x”,獲得水分的主要來源是消化淀粉、郯┘(xì)胞是一種分裂失控的細(xì)胞,其自由水含量較正常細(xì)胞高、墚(dāng)人體缺水時(shí),下丘腦會產(chǎn)生渴覺.
A、①②③B、②④C、①③D、②③
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是水的存在形式和作用,自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞代謝、生物抗逆性之間的關(guān)系,人體的水平衡調(diào)節(jié),明確知識點(diǎn)后,對相關(guān)知識進(jìn)行梳理,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:①自由水與結(jié)合水的比值越低,細(xì)胞代謝越弱,抗逆性越強(qiáng),①正確;
②消化淀粉不產(chǎn)生水,要消耗水,生活在干燥米中的“米蟲”,獲得水分的主要來源是體內(nèi)代謝產(chǎn)生,②錯(cuò)誤;
③癌細(xì)胞是一種分裂失控的細(xì)胞,細(xì)胞新陳代謝較強(qiáng),③正確;
④人體的渴覺中樞位于大腦皮層,④錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,并運(yùn)用相關(guān)知識通過比較、分析、綜合等法解釋生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,能通過細(xì)胞膜的物質(zhì)是(  )
A、蔗糖B、血紅蛋白
C、大分子物質(zhì)D、維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可以得到( 。
A、一種五碳糖
B、五種含氮堿基
C、四種核苷酸
D、八種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,不具有葉綠素,但具有細(xì)胞壁的是(  )
①SARS病毒   ②乳酸菌   ③團(tuán)藻  ④藍(lán)藻.
A、①③B、①④C、②④D、②

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科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲的運(yùn)動、分泌蛋白質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式等,可以說明細(xì)胞膜( 。
A、是一種選擇性透過性膜
B、具有一定的流動性
C、基本骨架是磷脂雙分子層
D、膜功能的復(fù)雜程度,與蛋白質(zhì)含量成正比

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了適應(yīng)寒冷環(huán)境,人體具有如下反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.下列說法正確的是( 。
A、物質(zhì)a是促甲狀腺激素
B、結(jié)構(gòu)甲是甲狀腺
C、物質(zhì)c是甲狀腺激素
D、結(jié)構(gòu)乙是垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于胰島素作用范圍的是(  )
A、抑制血糖轉(zhuǎn)化成脂肪
B、抑制血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞
C、抑制血糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞
D、抑制肝糖原分解成血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)組成的是( 。
A、大腦B、脊髓C、腦神經(jīng)D、腦干

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某條件發(fā)生變化后,機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化,對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A、食物缺碘--促甲狀腺激素釋放激素
B、飼喂甲狀腺激素--促甲狀腺激素
C、氣溫降低--甲狀腺激素
D、進(jìn)食--胰島素

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