下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的敘述，不正確的是

        A.以根尖、莖尖為材料利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得具有抗病毒的新品種

        B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的性狀

        C.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

        D．利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜一甘藍”，克服了生物遠源雜交不親和的障礙

A 


解析:

此題考查的是細胞工程的應(yīng)用，屬于考綱了解層次。解答本題的關(guān)鍵是知道組織培養(yǎng)技術(shù)培育是通過脫毒處理獲得無病毒植株，但并非抗病毒新品種。 紫草素可以通過培養(yǎng)產(chǎn)生紫草素的細胞實現(xiàn)；植物體細胞雜交的優(yōu)勢是克服遠源雜交的不親和障礙。個別同學認為人工種子是有性生殖產(chǎn)生，會出現(xiàn)性狀分離而不能保持親本的性狀，而得出錯誤答案“ B ”。實際上，組織培養(yǎng)是無性生殖。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二下學期5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的分析，不正確的是（      ）

A．愈傷組織細胞分裂旺盛，經(jīng)誘變處理，有利于獲得突變個體

B．利用莖尖進行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒苗

C．植物體細胞雜交技術(shù)培育出的雜種植物一定是高度不育的

D．利用細胞培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙，提高產(chǎn)量

 

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省長春外國語學校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的分析，不正確的是

A．愈傷組織細胞分裂旺盛，經(jīng)誘變處理，有利于獲得突變個體

B．利用莖尖進行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒苗

C．植物體細胞雜交技術(shù)培育出的雜種植物一定是高度不育的

D．利用細胞培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙，提高產(chǎn)量

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的敘述，不正確的是（    ）

A．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種

B．利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀

C．利用細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

D．利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜—甘藍”，克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年湖北省高二3月月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的敘述，錯誤的是(    )

A．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種

B．利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，大多能保持親本的優(yōu)良性狀

C．利用細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

D．利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜—甘藍”，克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省汕頭市高二下學期期中試題生物卷 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的分析，不正確的是（    ）

A．愈傷組織細胞分裂旺盛，經(jīng)誘變處理，有利于獲得突變個體

B．利用莖尖進行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒苗

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可克服遠緣雜交不親和障礙，培育雜種植物

D．利用組織培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙，提高產(chǎn)量

 

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