【題目】I如圖為細胞融合的簡略過程,請據圖回答:
(1)若A、B是動物細胞,通常用________處理獲得分散的單個細胞。A、B到C的過程中,常用的不同于植物細胞融合的手段
是_____________________。
(2)若該圖是生產抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。A為從小鼠體內獲取的_______________________,在獲得此細胞之前,小鼠需注射________________________________________,圖中B細胞是小鼠骨髓瘤細胞,符合要求的D細胞具有的特點是 _____________________________。
(3)若A、B是植物細胞,則之前已用________________去除了細胞壁。常用來誘導細胞融合的化學試劑是________。
(4)若A是番茄原生質體,B為馬鈴薯原生質體,D要再生出_______________。通過植物組織培養(yǎng)技術把D培養(yǎng)成雜種植株,D個體____________(填“可育”或“不育”)。這種育種方式的優(yōu)點是______________________。
利用上圖原理育種工作者還可以進行_________________________________育種。
II.依據生態(tài)學原理對農村家庭生活用燃料、廚余垃圾和庭院養(yǎng)殖進行整體設計,構建的庭院生態(tài)系統(tǒng)如下圖。請回答下列問題:
(1)該生態(tài)工程設計將豬圈養(yǎng)在溫室內的目的是:農作物在生長過程中能為豬提供____________________;溫室給豬的生長提供了適宜的________環(huán)境。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的人畜糞便、秸稈、廚余垃圾都可以作為沼氣池中發(fā)酵的原料。經過發(fā)酵產生的沼渣、沼液可以作為肥(飼)料,沼氣池中菌群屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________________。
(3)該生態(tài)工程設計的優(yōu)點是____________________________________________。
【答案】 胰蛋白酶 滅活的病毒誘導 漿細胞 滅活甲流病毒 既能分泌抗甲流病毒抗體又能無限增殖 纖維素酶、果膠酶(酶解法) 聚乙二醇(PEG) 細胞壁 可育 按照人們的意愿改變了生物的遺傳物質,克服了遠緣雜交不親和的障礙 多倍體 氧氣 溫度 分解者 節(jié)約能源;減少廢棄物產生;物質(廢物)再利用;提高能量利用效率; 物質循環(huán)利用
【解析】I(1)動物細胞融合首先用胰蛋白酶處理獲得分散的單個細胞。植物細胞特有的融合的手段是滅火的病毒。
(2)制備單克隆抗體,需要從小鼠體內獲取的漿細胞,在獲得此細胞之前,小鼠需注射滅活甲流病毒,圖中B細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則D細胞為雜交瘤細胞,具有的特點是既能分泌抗甲流病毒抗體又能無限增殖。
(3)去細胞壁用纖維素酶、果膠酶。常用來誘導細胞融合的化學試劑是聚乙二醇。
(4)若A是番茄原生質體,B為馬鈴薯原生質體,D要再生出細胞壁。通過植物組織培養(yǎng)技術把D培養(yǎng)成雜種植株,D個體可育。這種育種方式的優(yōu)點是按照人們的意愿改變了生物的遺傳物質,克服了遠緣雜交不親和的障礙。利用上圖原理育種工作者還可以進行多倍體育種。
II(1)農作物在生長過程中能為豬提供氧氣;溫室給豬的生長提供了適宜的溫度環(huán)境。
(2)菌群屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者
(3)該生態(tài)工程設計的優(yōu)點是節(jié)約能源;減少廢棄物產生;物質(廢物)再利用
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【題目】圖1表示植物細胞亞顯微結構,圖2表示動物細胞某種活動情況。據圖做答。
(1)細菌細胞中具有的細胞器是圖1中的___________(填序號)
(2)與圖2相比,圖1細胞特有的結構有__________ (填標號)。
(3)若圖1為洋蔥根尖根毛區(qū)細胞,則應該沒有_________(填序號);如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是_________,該結構與細胞的_______________有關
(4)研究圖2細胞生命活動過程,一般采用的研究方法是__________________________。
(5)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進行轉化的生物膜是______________________。
(6)若圖1是油脂腺細胞,參與油脂合成與分泌過程的細胞結構和參與圖2所示物質的合成和分泌活動的細胞結構相比,不同的是____________________________________。
(7)圖1、圖2細胞共有的含核酸的結構有____________________________________(填名稱).分離細胞中各種細胞器的方法為____________________________________。
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【題目】植物細胞通過滲透作用吸水時,水分子依次通過的結構是( )
A.細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡膜
B.細胞膜、細胞質、液泡膜
C.液泡膜、細胞質、細胞膜、細胞壁
D.細胞膜、液泡膜、細胞質
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數分裂過程中可能產生的細胞。其中表示錯誤的是
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【題目】研究者破壞某原核細胞的DNA后,再“注入”人造DNA,得到具有生命特征的“人造生命”.下列有關“人造生命”的判斷不正確的是( )
A.含量最多的化合物是水
B.遺傳信息儲存在RNA中
C.人造DNA控制合成蛋白質
D.具有能生長、繁殖的特征
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【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內某精原細胞減數分裂時同源染色體變化示意圖如下。敘述正確的是
A.三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細胞中
B.該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子
C.B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律
D.非姐妹染色單體發(fā)生交換導致了染色體結構變異
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【題目】許多淡水魚在人工飼養(yǎng)的條件下不產卵,如取同種魚的腦下垂體研碎注入魚體內,可促其產卵,這主要是利用垂體中含有的( )
A.性激素
B.促甲狀腺激素
C.促性腺激素
D.腎上腺素
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