9.在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.子二代出現(xiàn)3:1的固定比例與基因重組有關(guān)
B.測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能反映子一代產(chǎn)生的配子種類,但不能反映比例
C.玉米的人工異花傳粉不需要去雄
D.貓的白毛和狗的黑毛屬于相對(duì)性狀

分析 孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:純種高桿豌豆×純種矮稈豌豆→F1代均表現(xiàn)為高桿$\stackrel{自交}{→}$F2有高桿,也有矮稈,且高桿:矮稈=3:1.為了驗(yàn)證假說(shuō)正確與否,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn),即F1代×隱性個(gè)體雜交→子代高桿:矮稈=1:1,這證明F1代產(chǎn)生配子的分離比為1:1.

解答 解:A、子二代出現(xiàn)3:1的固定比例與等位基因分離和配子隨機(jī)結(jié)合有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能反映子一代產(chǎn)生的配子種類及其比例,B錯(cuò)誤;
C、由于玉米是雌雄同株異花植物,所以玉米的人工異花傳粉不需要去雄,C正確;
D、貓的白毛和狗的黑毛不符合“同種生物”一詞,不屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),這就要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及相關(guān)細(xì)節(jié),掌握測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.外表相近但種類不同的魚(yú)在生殖期間將卵和精子釋放在同一水域中,但一種魚(yú)的精子不能進(jìn)入另一種魚(yú)的卵,這種現(xiàn)象屬于(  )
A.生殖隔離B.地理隔離C.形態(tài)各異D.不在同一水層

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3.下列前后兩項(xiàng)匹配錯(cuò)誤的是( 。
A.信息交流-相鄰細(xì)胞通過(guò)載體運(yùn)輸物質(zhì)
B.細(xì)胞骨架-由蛋白質(zhì)纖維組成網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞凋亡-基因決定細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命
D.無(wú)氧呼吸-只在第一階段釋放少量能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個(gè)基因控制.下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.黃曲霉毒素可能導(dǎo)致生物體基因發(fā)生突變
B.不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型不一定相同
C.環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型
D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
①對(duì)于綠色植物合成ATP的生理過(guò)程只是光合作用
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
③吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量
④人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.能生產(chǎn)人的胰島素的大腸桿菌被稱之為“工程菌”.圖是與之有關(guān)的結(jié)構(gòu),則下列敘述中正確的是( 。
A.該圖為重組質(zhì)粒,a為外源基因
B.在a和b中應(yīng)該有所用限制酶的切點(diǎn)
C.該結(jié)構(gòu)進(jìn)入大腸桿菌的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D.“工程菌”篩選時(shí)所用的大腸桿菌應(yīng)該是青霉素敏感型的菌株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為動(dòng)作電位的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程示意圖,a為突觸前膜,b為突觸后膜.下列敘述正確的是( 。
A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)發(fā)生去極化,此時(shí)Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP
B.①處恢復(fù)靜息電位需要進(jìn)行K+、Na+的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),并需要消耗ATP
C.乙酰膽堿以胞吐方式通過(guò)a膜,b膜上的乙酰膽堿受體是一種載體蛋白
D.只要有興奮性遞質(zhì)與b膜上相應(yīng)受體結(jié)合,即可在b膜上形成一個(gè)可傳播的小電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)欲采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花,培育抗病棉花品系.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)要獲得該抗病基因,可采用從細(xì)胞中分離、化學(xué)方法人工合成等方法.為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中,常用的運(yùn)載體是(Ti)質(zhì)粒.
(2)切割完成后,采用DNA連接酶將運(yùn)載體與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分子稱為重組質(zhì)粒.
(3)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細(xì)胞,利用植物細(xì)胞具有的全能性進(jìn)行組織培養(yǎng),從培養(yǎng)出的植株中篩選(選擇)出抗病的棉花.(4)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是C
A.淀粉 B.脂類 C.蛋白質(zhì) D.核酸
(5)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的抗病性狀是由該表達(dá)產(chǎn)物來(lái)體現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要.如圖表示幾種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞膜的基本支架是A和B
B.如果是小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是①和②
C.若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,②將會(huì)受到較大影響
D.與①方式相比③方式的主要特點(diǎn)是需要借助B,該物質(zhì)是在高爾基體上合成的

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