A. | 子二代出現(xiàn)3:1的固定比例與基因重組有關(guān) | |
B. | 測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能反映子一代產(chǎn)生的配子種類,但不能反映比例 | |
C. | 玉米的人工異花傳粉不需要去雄 | |
D. | 貓的白毛和狗的黑毛屬于相對(duì)性狀 |
分析 孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:純種高桿豌豆×純種矮稈豌豆→F1代均表現(xiàn)為高桿$\stackrel{自交}{→}$F2有高桿,也有矮稈,且高桿:矮稈=3:1.為了驗(yàn)證假說(shuō)正確與否,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn),即F1代×隱性個(gè)體雜交→子代高桿:矮稈=1:1,這證明F1代產(chǎn)生配子的分離比為1:1.
解答 解:A、子二代出現(xiàn)3:1的固定比例與等位基因分離和配子隨機(jī)結(jié)合有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能反映子一代產(chǎn)生的配子種類及其比例,B錯(cuò)誤;
C、由于玉米是雌雄同株異花植物,所以玉米的人工異花傳粉不需要去雄,C正確;
D、貓的白毛和狗的黑毛不符合“同種生物”一詞,不屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),這就要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及相關(guān)細(xì)節(jié),掌握測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生殖隔離 | B. | 地理隔離 | C. | 形態(tài)各異 | D. | 不在同一水層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 信息交流-相鄰細(xì)胞通過(guò)載體運(yùn)輸物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞骨架-由蛋白質(zhì)纖維組成網(wǎng)架結(jié)構(gòu) | |
C. | 細(xì)胞凋亡-基因決定細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命 | |
D. | 無(wú)氧呼吸-只在第一階段釋放少量能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃曲霉毒素可能導(dǎo)致生物體基因發(fā)生突變 | |
B. | 不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型不一定相同 | |
C. | 環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型 | |
D. | 黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖為重組質(zhì)粒,a為外源基因 | |
B. | 在a和b中應(yīng)該有所用限制酶的切點(diǎn) | |
C. | 該結(jié)構(gòu)進(jìn)入大腸桿菌的方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | “工程菌”篩選時(shí)所用的大腸桿菌應(yīng)該是青霉素敏感型的菌株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)發(fā)生去極化,此時(shí)Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP | |
B. | ①處恢復(fù)靜息電位需要進(jìn)行K+、Na+的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),并需要消耗ATP | |
C. | 乙酰膽堿以胞吐方式通過(guò)a膜,b膜上的乙酰膽堿受體是一種載體蛋白 | |
D. | 只要有興奮性遞質(zhì)與b膜上相應(yīng)受體結(jié)合,即可在b膜上形成一個(gè)可傳播的小電位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的基本支架是A和B | |
B. | 如果是小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是①和② | |
C. | 若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,②將會(huì)受到較大影響 | |
D. | 與①方式相比③方式的主要特點(diǎn)是需要借助B,該物質(zhì)是在高爾基體上合成的 |
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