(10分)根據(jù)有關(guān)知識分析下圖并回答相關(guān)問題:

Ⅰ 下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答:

(1)促進芽生長的生長素最適濃度是      mol/L,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是      。

(2)B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是     ,對芽生長的效應(yīng)是       。

(3)C點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_______。

Ⅱ(1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為             。

(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關(guān)材料,設(shè)計實驗證明上述結(jié)論:實驗設(shè)計                                                。實驗結(jié)果:                 。 

(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,光照保持不變,則生長素的含量狀況為A      B。

(4)                      是引起生長素分布不均勻的重要因素.。

 

【答案】

 

Ⅰ(1)10-8,抑制   (2)促進,促進 (3)既不促進也不抑制 

Ⅱ(1)A﹥C=D﹥B(2)實驗設(shè)計:取四個相同的去除尖端的胚芽鞘,把A、B、V、D四塊瓊脂塊分別置于去除間斷的胚芽鞘上,經(jīng)過一段時間后,測量并比較四個胚芽鞘的高度。實驗結(jié)果:四個胚芽鞘均生長,它們的高度是A﹥C=D﹥B。(3)等于  (4)重力    單側(cè)光照

【解析】

試題分析:Ⅰ(1)由圖可知,促進芽生長的生長素最適濃度是10-8,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是抑制作用。(2)B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是促進,對芽生長的效應(yīng)是促進。(3)C點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是既不促進也不抑制。Ⅱ(1)圖中甲的載玻片只隔斷了胚芽鞘的下部,在單側(cè)光的刺激下,胚芽鞘尖端的產(chǎn)生的生長素橫向運輸,再向下極性運輸,使瓊脂塊A生長素含量遠大于B,而乙中的載玻片隔斷整個胚芽鞘,雖有單側(cè)光刺激,但生長素無法橫向運輸,瓊脂塊C和D生長素含量相同,但介于A和B之間。(3)把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,胚芽鞘尖端受光均勻照射,生長素不橫向運輸,瓊脂塊A生長素含量等于B。(4)除了單側(cè)光 ,重力也是引起生長素分布不均勻的重要因素。

考點:本題考查生長素的運輸、生理作用以及不同器官對生長素的敏感性,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。

 

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)有關(guān)知識分析下圖并回答相關(guān)問題:

(1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為            

(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關(guān)材料,設(shè)計實驗證明上述結(jié)論:

實驗設(shè)計                                      ,

                                                                            。

實驗結(jié)果                                      

(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,光照保持不變,則生長素的含量狀況為A  B。

(4)            是引起生長素分布不均勻的重要因素,其中后者也是植物        性形成的原因。

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科目:高中生物 來源:2011年湖南省湘西州部分高中高二1月期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)有關(guān)知識分析下圖并回答相關(guān)問題:

(1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為            
(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關(guān)材料,設(shè)計實驗證明上述結(jié)論:
實驗設(shè)計                                     
                                                                           。
實驗結(jié)果                                     
(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,光照保持不變,則生長素的含量狀況為A  B。
(4)           是引起生長素分布不均勻的重要因素,其中后者也是植物       性形成的原因。

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科目:高中生物 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試理科試題 題型:綜合題

(8分)回答下列關(guān)于生長素的問題:
Ⅰ.下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答:

(1)促進芽生長的生長素最適濃度是_______________M,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是_______________。
(2)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是________________,對芽的生長效應(yīng)是______________。
Ⅱ.根據(jù)有關(guān)知識分析下圖并回答相關(guān)問題:

(3)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為            
(4)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,光照保持不變,則生長素的含量狀況為A  B。
(5)          是引起生長素分布不均勻的重要因素,其中前者也是植物向光性形成的原因。

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科目:高中生物 來源:2011年湖南省高二1月期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)有關(guān)知識分析下圖并回答相關(guān)問題:

(1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為            

(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關(guān)材料,設(shè)計實驗證明上述結(jié)論:

實驗設(shè)計                                      

                                                                            。

實驗結(jié)果                                      

(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,光照保持不變,則生長素的含量狀況為A  B。

(4)            是引起生長素分布不均勻的重要因素,其中后者也是植物        性形成的原因。

 

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