【題目】下圖為綠色植物光合作用過(guò)程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是______。
(2)光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩階段,圖中A過(guò)程是光反應(yīng)階段,B過(guò)程是_____階段,B過(guò)程需要A過(guò)程提供_____和[H],在有關(guān)酶的作用下,經(jīng)過(guò)CO2的固定和還原一系列的化學(xué)反應(yīng),形成儲(chǔ)存能量的________。
(3)從葡萄糖等有機(jī)物的來(lái)源追蹤來(lái)看,生物體細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)和能量最終來(lái)源于綠色植物的_______作用。
【答案】葉綠體 暗反應(yīng) ATP 糖類 光合
【解析】
考點(diǎn)是光合作用,涉及場(chǎng)所、過(guò)程和光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的聯(lián)系,屬于基本知識(shí)的考查。
(1)綠色植物的葉綠體中有色素和光合作用相關(guān)的酶,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
(2)據(jù)圖可知,B過(guò)程包括三碳化合物的還原和二氧化碳的固定兩個(gè)階段,是暗反應(yīng)過(guò)程,需要光反應(yīng)過(guò)程提供ATP和[H],把CO2轉(zhuǎn)換成儲(chǔ)存能量的糖類等有機(jī)物。
(3)生物體細(xì)胞生命活動(dòng)利用有機(jī)物和儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,有機(jī)物最終是光合作用制造的,光能是通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化成生物可以利用的能量的,所以最終來(lái)源于綠色植物的光合作用。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖(僅示部分染色體)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 若圖示細(xì)胞處于有絲分裂中期,則細(xì)胞中基因A、a所在的染色體一定為常染色體
B. 若圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,則細(xì)胞中基因A、a所在的染色體為X染色體
C. 若圖示細(xì)胞為有絲分裂的細(xì)胞,則圖中同時(shí)出現(xiàn)基因A、a的原因一定是基因突變
D. 圖示細(xì)胞中基因A和基因a的脫氧核糖核苷酸的種類和數(shù)量一定不相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理,結(jié)果如圖,F(xiàn)將相同長(zhǎng)度的莖段下部浸在某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中,測(cè)得其生長(zhǎng)量為acm,從圖中可知其對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別為4μmol·L-1和16μmol·L-1。為進(jìn)一步確定其濃度,將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半,再取相同切段浸入其中,測(cè)得其生長(zhǎng)量為bcm,下列有關(guān)分析正確的是 ( )
A. 若a>b,則待測(cè)溶液的濃度為16μmol·L-1
B. 若a<b,則待測(cè)溶液的濃度為4μmol·L-1
C. 生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂來(lái)促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)
D. 若生長(zhǎng)素溶液的濃度大于18μmol·L-1,則離體的莖段生長(zhǎng)量可能小于dcm
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的曲線甲代表某種酶在溫度與pH確定的條件下,進(jìn)行催化反應(yīng)的速率與底物濃度的關(guān)系。當(dāng)達(dá)到最大反應(yīng)速率時(shí)所需的底物濃度是2 mM。下列敘述不正確的是( )
A. 若加入某化學(xué)物質(zhì)后反應(yīng)曲線變?yōu)橐,說(shuō)明該物質(zhì)能抑制反應(yīng)的進(jìn)行
B. 曲線乙達(dá)到最大反應(yīng)速率的一半時(shí),所需底物濃度是1.5 mM
C. 若該酶是唾液淀粉酶,改變pH有可能使反應(yīng)曲線由甲變?yōu)楸?/span>
D. 若改變溫度使反應(yīng)曲線由甲變?yōu)楸,曲線甲所處溫度為最適溫度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不符合DNA分子數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù)=2:2:1的分裂時(shí)期是
A.有絲分裂前期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂前期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多糖、蛋白質(zhì)和核酸的基本組成單位不同,因此它們徹底水解后的產(chǎn)物也不同。RNA徹底水解后,得到的物質(zhì)是
A.氨基酸、葡萄糖、含氮堿基
B.核糖、含氮堿基、磷酸
C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D.脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】沙眼衣原體是一類導(dǎo)致人患沙眼的病原體,通過(guò)電子顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以確定沙眼衣原體是原核生物。作為判斷的主要依據(jù)是
A.有細(xì)胞壁B.有細(xì)胞膜
C.沒(méi)有線粒體D.無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
C. 氧濃度為d時(shí),無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等
D. 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com