【題目】下列有關細胞結構的敘述，正確的是

A．細胞核和線粒體都是由雙層膜包圍的細胞器

B．核糖體均在核仁中合成，由RNA和蛋白質組成

C．在核糖體中合成的蛋白質均具有相應的結構與生物學功能

D．細胞膜和核糖體是真核細胞與原核細胞共有的結構

【答案】D

【解析】細胞核不屬于細胞器，A錯誤；核糖體由RNA和蛋白質組成，RNA在核仁中合成，蛋白質在核糖體中合成，B錯誤；在核糖體中合成的蛋白質有些需要經(jīng)過加工才具有相應的結構與生物學功能，如分泌蛋白，C錯誤；細胞膜和核糖體是真核細胞與原核細胞共有的結構，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某小組為“探究H202酶的活性是否受pH影響”而設計的實驗操作步驟，據(jù)表回答:

(1)本實驗的因變量是_____，可觀測的指標是____。

(2) I，上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請寫出改進方案:

①____。

②____。

II.在完成改進方案后，預期實驗結果及得出結論:

①____。

②____。

(3)為了將此多余的豬肝研磨液保留到下次使用，應對它進行____(填“高溫”或“冷藏”)處理。

(4)如果用出現(xiàn)同一結果所需要的時問來表示酶的活性，那么所需的時間越長，酶的活性越__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）
A.在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長
B.若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為
C.捕獲該魚的最佳時期為t2時
D.在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組，室溫25℃下進行了一系列的實驗，對實驗過程中裝置條件及結果的敘述錯誤的是( )

A. 若X溶液為CO2緩沖液并給予光照，液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小

B. 若要測真光合強度，需另加設一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液

C. 若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細胞呼吸時，液滴右移

D. 若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時，液滴左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關遺傳信息傳遞和表達的問題．
如圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程．其中①～⑤表示操作流程，a～h表示分子或結構．
（1）在圖所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程（用圖中編號回答）；在流程③中必需的工具酶有： ．
（2）h結構中成分是疫苗的有效成分．
（3）下列說法正確的是________（多選）．
A.圖中⑥過程相當于基因工程操作步驟中將目的基因導入受體細胞
B.質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
C.⑥過程用到限制酶、DNA聚合酶
D.質粒是環(huán)狀DNA分子
E.圖示中制作的疫苗可引起人體發(fā)生特異性免疫
F.沒有限制酶就無法使用質粒運載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是（ ）
A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中需要依賴突觸前膜的流動性
C.①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為正電位
D.②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射弧模式圖，相關說法錯誤的是（ ）
A.圖1中B處于靜息狀態(tài)時，膜電位為外正內(nèi)負
B.興奮在由B→C→D的過程中至少經(jīng)過3個突觸
C.在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導的結構位于突觸中
D.圖2是圖1中B的一段，如果在電極a的左側給予一適當刺激，電流計的指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖所示，有關敘述正確的是（ ）

A.用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色
B.蛋白質檢測實驗最好選用花生作為材料
C.三種種子都常用來做成面粉或榨食油
D.萌發(fā)時相同質量的三種種子需要的O2量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多糖、蛋白質、核酸等生物大分子是由許多單體連接而成的多聚體。下列有關單體與多聚體的敘述正確的是

A. 有的多聚體在特異性免疫中發(fā)揮重要作用

B. 多聚體水解成單體都要消耗能量

C. 單體進入細胞的方式都是主動運輸

D. 多聚體最終水解產(chǎn)物一定是單體

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