【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各神現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞的過(guò)程

B．隨若細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小

C．胚胎發(fā)育過(guò)程中既有細(xì)胞的增殖與分化，也有細(xì)胞的凋亡

D．細(xì)胞一旦發(fā)生衰老，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯即停止

【答案】D

【解析】細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，A錯(cuò)誤；細(xì)胞的體積越大，細(xì)胞表面積和體積的比值越小，B正確；胚胎發(fā)育過(guò)程中既有細(xì)胞的增殖與分化，也有細(xì)胞的凋亡，C正確；細(xì)胞一旦發(fā)生衰老和凋亡過(guò)程，會(huì)使染色質(zhì)固縮，染色加深，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯會(huì)減慢，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含有15N的培養(yǎng)基中復(fù)制次,則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是( )

A. 1/2n，1/2n B. 1/2n，1/2n—1 C. 1/2n，1/2n+1 D. 1/2n—1，1/2n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“增加CO2濃度對(duì)高溫脅迫下黃瓜生長(zhǎng)的影響”以提高溫室栽培黃瓜的產(chǎn)量，科學(xué)家設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn)，對(duì)高溫條件下的全封閉日光溫室中CO2濃度和黃瓜凈光合速率的日變化進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答：

(1)圖甲中對(duì)照組在7：00時(shí)，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是__________________；實(shí)驗(yàn)組在施加CO2時(shí)，細(xì)胞中C3和C5的含量變化是________________________________。

(2)在圖甲中7：00時(shí)，各組的CO2均達(dá)到較高濃度(500μmol·L-1)，原因是_______。對(duì)照組的CO2濃度在15：00之后緩慢上升的原因是光照強(qiáng)度減弱，單位時(shí)間內(nèi)光合作用消耗CO2的量________________ (選填“大于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的量。

(3)圖乙中C組凈光合速率的變化可描述為__________________________________；各實(shí)驗(yàn)組均形成凈光合速率日變化的“雙峰”曲線，原因是________________。

(4)圖乙中A組和對(duì)照組在9：00左右凈光合速率達(dá)到最大值，而B(niǎo)組和C組在11：00左右達(dá)到最大值且明顯高于前者，說(shuō)明____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.脂肪可以有效保護(hù)人體的內(nèi)臟器官

B.蔗糖和淀粉的水解產(chǎn)物都含葡萄糖

C.磷脂和蛋白質(zhì)是核糖體的主要成分

D.細(xì)胞膜上的糖類(lèi)能與脂質(zhì)結(jié)合成糖脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員從豬體內(nèi)分離出干細(xì)胞，然后利用血清為干細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖提供養(yǎng)分，在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)出肌肉組織，制作出了人造肉。下列關(guān)于人造肉的敘述，正確的是（ ）

A.評(píng)價(jià)人造肉質(zhì)量高低的標(biāo)準(zhǔn)是細(xì)胞內(nèi)控制蛋白質(zhì)合成基因的含量

B.糖原、脂肪和淀粉都是人造肉細(xì)胞中貯存能量的重要能源物質(zhì)

C.人造肉細(xì)胞在增殖縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞中有4組中心體

D.人造肉細(xì)胞中空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)可能有相同的氨基酸序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪種激素外，都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)（ ）

A.生長(zhǎng)素類(lèi) B.赤霉素 C.細(xì)胞分裂素 D.乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的性別決定方式屬于ZW型。某種鳥(niǎo)的喙有長(zhǎng)喙和短喙兩種，且長(zhǎng)喙對(duì)短喙為顯性�？刂七@對(duì)性狀的基因（B、b）位于Z染色體上，且存在致死現(xiàn)象�，F(xiàn)有一對(duì)親本雜交，發(fā)現(xiàn)子代中雌：雄=1:2．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.親代雄鳥(niǎo)為雜合子，子代雄鳥(niǎo)為純合子B.若ZbW的個(gè)體死亡，子代雄鳥(niǎo)全為長(zhǎng)喙

C.親代和子代中的B和b基因頻率不相等D.若ZBW的個(gè)體死亡，子代雄鳥(niǎo)既有長(zhǎng)喙又有短喙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組以酵母菌為對(duì)象探究種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）每隔24小時(shí)定時(shí)取樣，再用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為 法。取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是 。制片時(shí)，首先 ，再 ，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。

（2）左下圖是一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板正面示意圖，其上有 個(gè)計(jì)數(shù)室。右下圖是計(jì)數(shù)室中一個(gè)中格的酵母菌分布示意圖，該中格內(nèi)酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為 個(gè)。

（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到下圖所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是 。

（4）探究“溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響”，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要思路： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.通過(guò)消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物

B.根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目

C.平板劃線法不可用于微生物的計(jì)數(shù)

D.使用過(guò)的培養(yǎng)基及培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)滅菌后才能丟棄

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