【題目】如圖是人體部分組織示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人體受到刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是 .
(2)如果人體內(nèi)激素(d)分泌過(guò)多時(shí),下丘腦分泌的(e)(填寫激素名稱)和垂體分泌的(f)就
會(huì)減少.在該調(diào)節(jié)中能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是、 . 接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是 .
(3)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)?/span> .
(4)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,原因是 .
【答案】
(1)神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸時(shí)只能由突觸前膜傳向后膜,而不能逆向傳遞
(2)促甲狀腺激素釋放激素;神經(jīng)遞質(zhì);甲狀腺激素;糖蛋白(或蛋白質(zhì))
(3)激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
(4)特定的器官和細(xì)胞(靶器官或靶細(xì)胞)上有特定的受體,能識(shí)別相應(yīng)的激素
【解析】解:(1)當(dāng)人體受到刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸時(shí)只能由突觸前膜傳向后膜,而不能逆向傳遞.(2)如果人體內(nèi)激素(d)分泌過(guò)多時(shí),下丘腦分泌的(e)促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的(f)就會(huì)減少.在該調(diào)節(jié)中能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素.接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是糖蛋白(或蛋白質(zhì)).(3)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了.(4)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,原因是特定的器官和細(xì)胞(靶器官或靶細(xì)胞)上有特定的受體,能識(shí)別相應(yīng)的激素.
所以答案是:(1)神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸時(shí)只能由突觸前膜傳向后膜,而不能逆向傳遞(2)促甲狀腺激素釋放激素;神經(jīng)遞質(zhì);甲狀腺激素;糖蛋白(或蛋白質(zhì))(3)激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了(4)特定的器官和細(xì)胞(靶器官或靶細(xì)胞)上有特定的受體,能識(shí)別相應(yīng)的激素
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),需要了解突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于染色體DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 雙鏈按反向平行方式形成雙螺旋 B. 由核糖與磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架
C. 均含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán) D. 堿基對(duì)排列順序決定DNA多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞中ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP
C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D.植物的根毛細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA的個(gè)體占18%,基因型為Aa的個(gè)體占78%,aa的個(gè)體占4%,則基因A和a的頻率分別為( )
A.18%,82%
B.36%,64%
C.57%,43%
D.92%,8%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的
B.酶在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變
C.不是所有的酶都是在核糖體上合成
D.細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,如果莖a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn)所示濃度.下列對(duì)莖b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確( )
A.在OA段范圍內(nèi)
B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi)
D.在BA段范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 呼氣是人體的主要散熱途徑
B. 骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
C. 有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
D. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有感受體溫變化的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)種群中(雌:雄=1:1),XBXB的個(gè)體占20%,XbXb的個(gè)體占10%,XbY的個(gè)體占20%,則基因XB和Xb的頻率分別是
A. 60%,40% B. 80%,20% C. 40%,60% D. 70%,30%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過(guò)連續(xù)4代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為 ,AA和aa的頻率均為 .根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群( )
①發(fā)生了隔離
②發(fā)生了基因突變
③發(fā)生了自然選擇
④發(fā)生了基因型頻率的改變
⑤沒有發(fā)生生物進(jìn)化
A.①②③④
B.②③④
C.④⑤
D.②③⑤
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