12.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.病毒是一類具有簡(jiǎn)單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性
C.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
D.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>

分析 1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成,且只含有一種核酸(DNA或RNA).
2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.

解答 解:A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,B錯(cuò)誤;
C、蔗糖是植物細(xì)胞中特有的糖類,C錯(cuò)誤;
D、植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、組成細(xì)胞的化合物等知識(shí),要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞特有的糖類,識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和意義等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜等膜結(jié)構(gòu)C.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.生物體的一切性狀完全由基因控制,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
B.基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀
D.基因的遺傳信息可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的元素及其化合物的敘述,不正確的是( 。
A.糖原和淀粉的組成單體雖相同,但單體間的連接方式有差別
B.水和蛋白質(zhì)分別是肌細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物和最多的有機(jī)化合物
C.細(xì)胞核中的DNA分子與擬核中的DNA分子都和蛋白質(zhì)結(jié)合為染色體
D.核苷酸、核酸和磷脂都含有C、H、O、N、P五種元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度
B.與單子葉植物相比,樣方法更適用于調(diào)查雙子葉植物的種群密度
C.呈“S”型增長(zhǎng)的種群在數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長(zhǎng)速率為0
D.在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),K值逐漸增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省沙市高三下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體豌豆種群有七對(duì)明顯的相對(duì)性狀,基因控制情況見(jiàn)下表。回答下列問(wèn)題:

性狀

等位基因

顯性

隱性

種子的形狀

A-a

圓粒

皺粒

莖的髙度

B-b

高莖

矮莖

子葉的顏色

C-c

黃色

綠色

種皮的顏色

D-d

灰色

白色

豆莢的形狀

E-e

飽滿

不飽滿

豆莢的顏色(未成熟)

F-f

綠色

黃色

花的位置

G-g

腋生

頂生

(1)如上述七對(duì)等位基因之間是自由組合的,則該豌豆種群內(nèi),共有 種基因型、 種表現(xiàn)型。

(2)將髙莖、花腋生、白種皮的豌豆與矮莖、花頂生、灰種皮的琬豆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F2中高莖、花腋生、灰種皮的豌豆占27/64,則F2中雜合子的比例為 ,雙親的基因型分別是 、 。

(3)現(xiàn)有各種類型的該豌豆的純合子和雜合子(單雜合子、雙雜合子、多對(duì)基因的雜合子等) 的豌豆種子,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,探究控制琬豆豆莢形狀和豆莢顏色的基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律:

①實(shí)驗(yàn)方案是

②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:如出現(xiàn) ,則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。如出現(xiàn) ,則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于同一對(duì)同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)呈顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的.甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒是3:3:1:1.乙豌豆的基因型是( 。
A.YyRRB.yyRrC.yyRRD.YYRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶的活性與pH有關(guān)
B.淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖
C.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
D.酶的催化效率高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測(cè)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,可使種子提前萌發(fā)。處理過(guò)程中兩種激素含量的變化情況如圖所示。請(qǐng)分析回答:

(1)秋季成熟的種子內(nèi)激素a含量較高,使種子處于休眠狀態(tài),其意義是 。

(2)由圖分析,低溫處理可使種子提前萌發(fā),主要原因是① ,②

(3)用激素b多次噴灑水稻植株后,會(huì)引起莖葉生長(zhǎng)速度過(guò)快,稻谷產(chǎn)量 ,其原因是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案