通過一定方法將細胞質(zhì)內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)分開后進行元素分析,以下各項中,磷元素含量最低的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體
C、染色體D、中心體
考點:細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:磷元素是組合細胞中化合物的重要元素,含有磷元素的化合物包括磷脂、RNA(核糖核苷酸)和DNA(脫氧核苷酸)等,其中磷脂是生物膜的主要成分,磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架,生物膜包括細胞膜、細胞器膜(線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、溶酶體膜和液泡膜)和核膜,核糖體和中心體無膜結(jié)構(gòu).
解答: 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有單層膜結(jié)構(gòu),而膜的主要成分是磷脂,含有較多的磷元素,A錯誤;
B、核糖體雖然沒有膜結(jié)構(gòu),但其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA,其中RNA含有P元素,B錯誤;
C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,其中DNA含有P元素,C錯誤;
D、中心體無膜結(jié)構(gòu),其主要成分是蛋白質(zhì),不含P元素,D正確.
故選:D.
點評:本題考查組成細胞的元素和化合物、細胞的結(jié)構(gòu)和組成成分、生物膜系統(tǒng)等知識,要求考生學會識記和總結(jié)含有磷元素的化合物及結(jié)構(gòu),特別是磷脂,因為磷脂是組成生物膜的重要成分,還需要考生識記生物膜的組成.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2009年度諾貝爾化學獎授予英國科學家拉瑪克里斯南、美國科學家斯泰茨、以色列科學家約納什因,以表彰他們在核糖體結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻,以下敘述正確的是( 。
A、所有生物都含有核糖體
B、核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素
C、核糖體是細胞內(nèi)水和ATP形成的重要場所之一
D、核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體的描述中,不正確的是( 。
A、線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加
B、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
C、線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與
D、細胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是(  )
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞
B、抗體是由B淋巴細胞分泌的
C、抗體一般可以直接殺死入侵的細胞
D、記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的非糯性對糯性是顯性,將糯性品種與純合非糯性品種雜交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈藍色,糯性花粉呈棕紅色.在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉的微粒,非糯性與糯性的比例為( 。
A、1:1B、1:2
C、2:1D、1:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上載體蛋白
B、只要是小分子物質(zhì)和離子就能通過協(xié)助擴散和自由擴散進入細胞
C、當細胞內(nèi)外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離和復原
D、較大的分子,如葡萄糖,只有通過主動運輸能進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同結(jié)構(gòu)的膜之間相互轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式進行的是(  )
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、細胞膜和高爾基體膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜
D、細胞膜和線粒體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

32P標記玉米體細胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進行組織培養(yǎng).這些細胞在第一次細胞分裂的前、中、后期,一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標記的DNA分子數(shù)分別是( 。
口 表示32P標記的染色體     曰 表示32P標記的DNA.
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時間后,測得河蜆過氧化氫酶活性如下表所示.
鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響
毒物 空白對照組 a 鎘+銅
質(zhì)量濃度(μg?L-1 0 50 b 150 50 b 150 50 b 150
酶活性(U?mg-1 433 582 455 387 488 426 380 315 275 135
(1)表中a是
 
,實驗設(shè)計時每組河蜆放入30只而不是1只,目的是
 

(2)b是
 
,理由是
 

(3)本實驗需要控制的無關(guān)變量有(至少寫2點)
 

(4)過氧化氫酶活性測定可以過氧化氫為底物,用一定條件下單位時間的
 
表示.
(5)某學校興趣小組的同學利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液,比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率.研磨河蜆軟體組織的目的是:
 
.能否用河蜆過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響?為什么?
 

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