將乳酸菌的培養(yǎng)條件由無氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)橛醒鯒l件，下列過程不受影響的是

A．葡萄糖的利用 B．二氧化碳的釋放

C．ATP的形成 D．乳酸的生成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯誤的是（ ）

A．④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因

B．能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力

C．甲、乙種間關(guān)系的調(diào)節(jié)還需要信息傳遞的作用

D．無機環(huán)境中的CO2可以來自細胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．這個種群的增長曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只

B．如果此種群是魚類，則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點最合適

C．如果此種群是老鼠，我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低其K值

D．種群的增長速率最快點在b點，種群數(shù)量到K值時數(shù)量不變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建福州外國語學(xué)校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中①、②、③、④表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�。圖乙為研究淹水時不同濃度的KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響實驗結(jié)果圖，設(shè)置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結(jié)合圖示回答下列問題

（1）與細胞間的信息交流有關(guān)的物質(zhì)是圖甲中的 （填數(shù)字）。

（2）圖乙中K+和NO3-要進入細胞內(nèi)是通過圖甲中方式 進行的。

（3）圖乙中中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是 點。

（4）通過右圖分析，可知淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 （“減緩”、“增強”、“沒有影響”）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建福州外國語學(xué)校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，不正確的是

A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水

C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，合成ATP

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建福州外國語學(xué)校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑瑩?jù)圖分析下列表述不正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)通過方式a運輸

B. 葡萄糖進入紅細胞的方式為b

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運分子的濃度有關(guān)

D. 抑制細胞呼吸對方式b的轉(zhuǎn)運速率可能產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建福州外國語學(xué)校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

20個腺苷和100個磷酸最多可以組成幾個ATP

A．20 B．30 C．40 D．50

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

海兔是一種海洋軟體動物。實驗發(fā)現(xiàn)，碰觸海兔水管或擊打海兔，皆會引起其鰓發(fā)生收縮反應(yīng)，這種反應(yīng)稱為縮鰓反射。其反射弧如圖。

（1）組成該反射弧的b稱為_____________，a軸突末梢的突觸小體的部分膜作為_____________參與構(gòu)成突觸2，除該結(jié)構(gòu)外突觸還需要___________和___________組成。

（2）興奮在神經(jīng)纖維上以____________形式進行傳導(dǎo)。興奮在突觸處只能單向傳遞，原因是____________。

（3）碰觸水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)至突觸小體，引起_____________中的神經(jīng)遞質(zhì)以____________方式釋放，作用于突觸后膜，導(dǎo)致后膜的電位變?yōu)開___________，從而引起b興奮，實現(xiàn)縮鰓反射。

（4）擊打海兔頭部，引起縮鰓反射時，a上____________（填“能”或“不能”）檢測出電位變化；而碰觸海兔水管，引起縮鰓反射時，c上____________（填“能”或“不能”）檢測出電位變化。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素敘述正確的是（ ）

A．植物生命活動調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)

B．乙烯有對抗生長素的作用

C．赤霉素能促進植物細胞分裂

D．使用生長素類似物可以補救大豆因未授粉而造成的減產(chǎn)

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