【題目】自然界中的生物種類繁多，類型多樣，它們的遺傳物質(zhì)都是核酸，就一種生物來(lái)說(shuō)，其遺傳物質(zhì)是

A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

【答案】D

【解析】核酸是除朊病毒之外一切生物的遺傳物質(zhì)，包括DNA和RNA。細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。病毒只有一種核酸：含DNA的病毒的遺傳物質(zhì)也是DNA，只有不含DNA的RNA病毒，其遺傳物質(zhì)才是RNA。但對(duì)一種生物來(lái)說(shuō)，遺傳物質(zhì)只能是一種，DNA或RNA。故D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成，G+C占?jí)A基總數(shù)的34%。若該DNA片段連續(xù)復(fù)3次,第三次復(fù)制時(shí)，需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為（ ）

A. 330 B.2640 C.2310 D.1320

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（能量單位：kJ）據(jù)此判斷，下列敘述不正確是（ ）

A. 能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為18.6％

B. 除去雙翅目幼蟲(chóng)有利于能量更多地流向人類

C. 該圖體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

D. 雙翅目幼蟲(chóng)數(shù)量減少將導(dǎo)致太陽(yáng)魚(yú)缺乏食物而數(shù)量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的描述，正確的一組是（ ）

①表現(xiàn)出親代所沒(méi)有的表現(xiàn)型叫突變 ②所有的突變都是顯性的，有害的 ③基因突變、基因重組和染色體變異三者共同特點(diǎn)就是三者都能產(chǎn)生新的基因 ④突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生 ⑤基因突變和染色體變異的重要區(qū)別是基因突變?cè)诠忡R下看不到變化 ⑥D(zhuǎn)NA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變 ⑦基因突變的頻率很低 ⑧基因突變是基因內(nèi)部堿基對(duì)的增添、缺失或改變⑨基因突變有顯性突變和隱性突變之分

A．③④⑤⑦⑧⑨ B．④⑤⑦⑧⑨ C．④⑤⑥⑦⑧⑨ D．②④⑤⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液中葡萄糖含量的變化圖像，對(duì)該圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 葡萄糖在血液中的含量維持在3.9～6.1 mmol/L范圍內(nèi)

B. AB段上升的主要原因是消化和吸收

C. 由于血糖隨尿液排出體外而使BC段顯著下降

D. CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原不斷分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季晴天，將密閉在玻璃罩中的某綠色植物置于室外，從凌晨0時(shí)開(kāi)始，定期測(cè)定玻璃罩中某種氣體含量，結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氣體是CO2

B. 該植物進(jìn)行光合作用的起始時(shí)間是6時(shí)

C. 若9時(shí)和12時(shí)合成有機(jī)物的速率相等，則9時(shí)的呼吸速率小于12時(shí)

D. 與0時(shí)相比較，24時(shí)該植物的干重減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖為小明同學(xué)建構(gòu)的種群知識(shí)框架圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖中①表示__________________________。

（2）種群的“J”型曲線增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型:Nt=N0λt中，λ值與增長(zhǎng)率的關(guān)系是：增長(zhǎng)率=________________。

（3）利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，破壞了害蟲(chóng)種群正常___________，從而降低該種群密度。

（5）為了驗(yàn)證種群數(shù)量的“S”型增長(zhǎng)，小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在用血球計(jì)數(shù)板（1mmX1mm方格）對(duì)某一稀釋100倍的樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數(shù)為5，據(jù)此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌____________個(gè)。

Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）草本植物、灌木和喬木它們的種間關(guān)系是_______________ 。

（2）a～b段，三類植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的 __________。

（3）b～f段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，該演替類型屬于_________。三類植物在b～f段的增長(zhǎng)方式近似于____型曲線。

（4）與cd段相比，ef段的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器．圖中、表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先用圖中________鏡觀察．

（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，對(duì)觀察視野左上方的細(xì)胞，正確的操作方法是：第一步：將裝片向_____移動(dòng)，使甲像移到視野中央；第二步：轉(zhuǎn)動(dòng)_____，換上高倍物鏡；由于圖象模糊變暗，應(yīng)先調(diào)_____使視野明亮，然后調(diào)節(jié)______，使視野變清晰。

（3）用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為________

A．長(zhǎng)度、寬度均放大400倍 B．面積放大了40倍

C．長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?/span>40倍 D．標(biāo)本的體積放大400倍

（4）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于________上；若異物在裝片上，當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí)，視野中異物會(huì)向___移動(dòng)；若裝片內(nèi)有一細(xì)菌繞裝片中心作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則我們視野中可觀察到其運(yùn)動(dòng)方向（以裝片中心為參照）應(yīng)為______（順時(shí)針/逆時(shí)針）。

（5）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“dp”，實(shí)際圖像是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能向光彎曲生長(zhǎng)的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案