黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源非常豐富。為了更好地保護和利用這些資源,某科研小組進行了為期一年的調研活動。請回答下列問題:
(1)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。表中R表示________,第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_____________。
(2)下圖是該濕地系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中生產者是____(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調整為1/2,則E的量是原來的_________倍(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后一位)。
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的________價值,保護其中的珍稀動物,是在__________層次上保護生物的多樣性。
(1)生物通過呼吸散失的能量      11.3%
(2)A     1.5
(3)間接      基因和物種
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省啟東中學高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(6分)黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源非常豐富。為了更好地保護和利用這些資源,某科研小組進行了為期一年的調研活動。請回答下列問題:

(1)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。
表中R表示                      ,第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為         。
(2)右圖是該濕地系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中生產者是____(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調整為1/2,則E的量是原來的     倍(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后一位)。

(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的        價值,保護其中的珍稀動物,是在          層次上保護生物的多樣性。

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(7分)黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源非常豐富。為了更好地保護和利用這些資源,某科研小組進行了為期一年的調研活動。請回答下列問題:

(1)調查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用_______________________法。

(2)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。

 

Pg

Pn

R

15.9

2.8

13.1

870.7

369.4

501.3

0.9

0.3

0.6

141.0

61.9

79.1

211.5

20.1

191.4

甲、乙、丙、丁表示不同的營養(yǎng)級;戊是分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;表中R表示_______________,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_____。

(3)如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中生產者是_____________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調整為1/2,則E的量是原來的__________倍(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后一位)。

(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值,保護其中的珍稀動物,是在________層次上保護生物的多樣性。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(6分)黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源非常豐富。為了更好地保護和利用這些資源,某科研小組進行了為期一年的調研活動。請回答下列問題:

(1)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。

表中R表示                       ,第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為         

(2)右圖是該濕地系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中生產者是____(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調整為1/2,則E的量是原來的      倍(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后一位)。

(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的         價值,保護其中的珍稀動物,是在           層次上保護生物的多樣性。

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

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(1)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。

表中R表示            ,第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為    

(2)右圖是該濕地系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中生產者是____(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調整為1/2,則E的量是原來的   倍(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后一位)。










(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的     價值,保護其中的珍稀動物,是在      層次上保護生物的多樣性。

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