【題目】核糖、ATPDNA共有的化學(xué)元素是( 。

A. C、HOB. C、H、O、NP

C. C、HO、N、P、SD. C、H、O、N

【答案】A

【解析】

糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì),主要分為單糖(如葡萄糖、果糖等)、二糖(如蔗糖、麥芽糖、乳糖等)和多糖(糖原、纖維素、淀粉)。

核酸包括DNARNA兩大類(lèi)。

ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸。

核糖屬于糖類(lèi)中的單糖,其元素組成為C、H、O,而ATP、DNA是由C、HO、N、P元素組成的,因此它們共有的化學(xué)元素為C、HO。

綜上所述,BCD不符合題意,A符合題意。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一為坐骨神經(jīng)腓腸肌實(shí)驗(yàn),其中電流計(jì)放在傳出神經(jīng)纖維的表面,圖二是某反射弧的部分結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是

A. 如果分別刺激圖一中的①、②,都能引起肌肉收縮

B. 刺激圖一中②能檢測(cè)到電流計(jì)指針有兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激圖二中c點(diǎn),電流計(jì)①指針偏轉(zhuǎn)一次,電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)兩次

D. 刺激圖二中c點(diǎn),如果a處檢測(cè)不到電位變化,原因是突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為指導(dǎo)草原牧民更科學(xué)的放牧,對(duì)草原生物種類(lèi)進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該興趣小組為確定放牧量,對(duì)該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行了種群密度的調(diào)查,所用的調(diào)查方法為樣方法,取樣的關(guān)鍵是要注意___________。若選取5個(gè)樣方,種群密度分別是N1、N2、N3、N4、N5(位:株/平方米),則該種優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度為___________株/平方米。

(2)在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷入了該生態(tài)系統(tǒng),這種田鼠以?xún)?yōu)質(zhì)牧草的根為食,該興趣小組對(duì)這一田鼠種群進(jìn)行了一段時(shí)間的追蹤調(diào)查,并繪制出如圖曲線(xiàn):

①圖中虛線(xiàn)表示在___________條件下田鼠種群的增長(zhǎng)方式。如果遷入時(shí)田鼠的種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為__________________。圖中實(shí)線(xiàn)表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實(shí)際增長(zhǎng)情況,圖中___________(填字母)點(diǎn)時(shí),該田鼠種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到最大。

②在調(diào)查田鼠種群密度時(shí)應(yīng)采用何種方法?_____________________________,如果田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,則統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際值___________。為保護(hù)牧草,牧民開(kāi)展了滅鼠活動(dòng),即在圖中所示的某時(shí)刻向該草原生態(tài)系統(tǒng)中投放了滅鼠藥,但一段時(shí)間后田鼠的數(shù)量又恢復(fù)到原來(lái)的水平,可能的原因是_________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小型哺乳動(dòng)物在越冬之前要大量進(jìn)食,這些食物可在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆瑸槎咦鰷?zhǔn)備。

(1)科研人員在該動(dòng)物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)含有大量線(xiàn)粒體的棕色脂肪組織,其線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的解偶聯(lián)蛋白(UCP1)能以一定方式阻礙能源物質(zhì)__________時(shí)ATP的正常產(chǎn)生。據(jù)此推斷,棕色脂肪細(xì)胞被激活時(shí),線(xiàn)粒體有氧呼吸釋放的能量中__________所占比例明顯增大。

(2)科研人員對(duì)該動(dòng)物在寒冷環(huán)境中棕色脂肪組織的變化進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下圖所示:

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:__________能誘導(dǎo)棕色脂肪細(xì)胞數(shù)量增加,動(dòng)物由冬眠狀態(tài)轉(zhuǎn)為清醒狀態(tài)時(shí),隨著_________迅速升高,__________迅速增加,使體溫迅速恢復(fù)到正常水平。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸的意義在于(

A.消耗氧氣B.為生命活動(dòng)提供直接能源

C.分解葡萄糖D.產(chǎn)生CO2H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖家系中的遺傳病是由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制的,當(dāng)兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不會(huì)患病。若5號(hào)和6號(hào)的子代是患病純合子的概率為3/16,據(jù)此分析,下列判斷正確的是

A. 1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體的基因型相同

B. 3號(hào)個(gè)體和4號(hào)個(gè)體只能是純合子

C. 7號(hào)個(gè)體的基因型最多有兩種可能

D. 8號(hào)男性患者是雜合子的概率為4/7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病原細(xì)菌產(chǎn)生抗生素耐藥性的主要機(jī)理如下圖所示。

(1)據(jù)圖可知,病原細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性的途徑有多種。通過(guò)_______________將抗生素排出細(xì)胞外,降低胞內(nèi)__________濃度而表現(xiàn)出抗性;通過(guò)對(duì)抗生素靶位點(diǎn)的修飾,使_________________而表現(xiàn)出抗性;通過(guò)__________使抗生素降解,失去功能。

(2)研究發(fā)現(xiàn),由于抗生素的大量生產(chǎn)和濫用,導(dǎo)致人類(lèi)腸道中病原細(xì)菌的耐藥性不斷增強(qiáng),從進(jìn)化的角度分析細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)的原因是___________________。

(3)由于抗生素在醫(yī)療以及養(yǎng)殖業(yè)中的大量使用,導(dǎo)致環(huán)境中出現(xiàn)了大量抗性污染熱點(diǎn)區(qū),抗性基因可以通過(guò)多種直接或間接的傳播途徑最終進(jìn)入水體和土壤。請(qǐng)你提出兩項(xiàng)對(duì)應(yīng)抗生素耐藥性蔓延的措施。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞某基因片段中發(fā)生的一項(xiàng)生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)該生理過(guò)程中,DNA 分子_____為復(fù)制提供了精確的模板。

2)若圖中虛線(xiàn)框內(nèi)的堿基對(duì)“A-T”替換成了“T-A”,則這種變異屬于_________, 該變異不一定會(huì)引起生物性狀的改變 , 原因是( 寫(xiě)出兩點(diǎn) _____。

3)若親代 DNA 分子由于某種原因?qū)е履澄稽c(diǎn)上一個(gè)正常堿基(設(shè)為 X)變成了 5- 溴尿嘧啶(BU)。變化后的 DNA 分子連續(xù)進(jìn)行圖示過(guò)程 2 次,得到 4 個(gè)子代 DNA 分子, 相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為 BU-A、A-T、G-CC-G,推測(cè)堿基 X 可能是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)連續(xù)分裂細(xì)胞的分裂間期和分裂期的線(xiàn)段圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. b和c表示一個(gè)細(xì)胞周期,b時(shí)期細(xì)胞有適度生長(zhǎng)

B. 抑制DNA復(fù)制,細(xì)胞會(huì)停留在b或d階段

C. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞不一定都有細(xì)胞周期

D. 基因突變主要發(fā)生在b、d時(shí)期,是由于其持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

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