如圖為氮循環(huán)的部分示意圖,a~f分別代表不同的生理過程,據(jù)圖分析回答:
(1)完成[a]的生物的新陳代謝類型是 ,該生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬 者。
(2)完成[b]的生物的同化作用方式是 。
(3)完成[c] 的生物的新陳代謝類型是 。該生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者。
(4)完成[d] 的生物的新陳代謝類型是 。
(5)完成[e] 的生物的新陳代謝類型是 。
(6)完成[f]的生物的新陳代謝類型是 。該生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬
于 者。
(1)異養(yǎng)需氧型 消費者 (2)異養(yǎng)型(3)硝化作用 自養(yǎng)需氧型 生產(chǎn)者(4)固氮作用 異養(yǎng)需氧型或異養(yǎng)厭氧型(5)反硝化作用 異養(yǎng)需氧型(6)自養(yǎng)需氧型 生產(chǎn)者
氮循環(huán)屬于生物地化循環(huán)的一部分,要從物質(zhì)循環(huán)的全球性、反復(fù)性的高度來研究氮循環(huán)。大氣中的氮氣經(jīng)固氮微生物的固氮作用形成氨、再經(jīng)硝化細(xì)菌的硝化作用形成硝酸鹽而被植物所吸收,植物遺體中的含氮化合物經(jīng)微生物的氨化作用形成氨,再形成硝酸鹽,硝酸鹽可經(jīng)反硝化細(xì)菌的反硝化作用生成氮氣而回到大氣中。
科目:高中生物 來源: 題型:
如圖一所示是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖,其中①~⑧為生理過程,圖二為植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中a~h為物質(zhì)名稱,請分析回答:
(1)微生物在氮循環(huán)中具有重要作用,如根瘤菌能參與圖中[ ] 過程。
(2)土壤中能完成②③過程的生物,其新陳代謝類型是 。
(3)機(jī)體中的 (激素)能促進(jìn)⑧的進(jìn)行,保證了內(nèi)環(huán)境物質(zhì)的動態(tài)平衡。
(4)在人體內(nèi),發(fā)生在細(xì)胞外的過程是 (用圖中序號表示)。
(5)物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是 。
(6)在光合作用過程中,二氧化碳被還原成有機(jī)物時,既在接受 釋放的能量,又要被
還原(兩空均用題中字母回答)。
(7)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是 ;假如該植物從光下移到暗處,e量的變化是 。在高溫干旱環(huán)境里,植物從環(huán)境中吸收的CO2會減少,原因是 。
(8)長期水淹的植物會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,與之有關(guān)的代謝產(chǎn)物是 ,來自于 。
(9)將狀況相同的植物綠葉分成四等分,在不同溫度下分別暗處理1h,緊接著再光照1h(光強(qiáng)相同),測其重量(mg)變化,得到如下表的數(shù)據(jù):
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理1h后 | -1 | -2 | -3 | -1 |
緊接著光照1h后 | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來源:2011屆廣西河池高級中學(xué)高三第六次月考理綜生物部分 題型:綜合題
如圖一所示是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖,其中①~⑧為生理過程,圖二為植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中a~h為物質(zhì)名稱,請分析回答:
(1)微生物在氮循環(huán)中具有重要作用,如根瘤菌能參與圖中[ ] 過程。
(2)土壤中能完成②③過程的生物,其新陳代謝類型是 。
(3)機(jī)體中的 (激素)能促進(jìn)⑧的進(jìn)行,保證了內(nèi)環(huán)境物質(zhì)的動態(tài)平衡。
(4)在人體內(nèi),發(fā)生在細(xì)胞外的過程是 (用圖中序號表示)。
(5)物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是 。
(6)在光合作用過程中,二氧化碳被還原成有機(jī)物時,既在接受 釋放的能量,又要被
還原(兩空均用題中字母回答)。
(7)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是 ;假如該植物從光下移到暗處,e量的變化是 。在高溫干旱環(huán)境里,植物從環(huán)境中吸收的CO2會減少,原因是 。
(8)長期水淹的植物會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,與之有關(guān)的代謝產(chǎn)物是 ,來自于 。
(9)將狀況相同的植物綠葉分成四等分,在不同溫度下分別暗處理1h,緊接著再光照1h(光強(qiáng)相同),測其重量(mg)變化,得到如下表的數(shù)據(jù):
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理1h后 | -1 | -2 | -3 | -1 |
緊接著光照1h后 | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣西河池高級中學(xué)高三第六次月考理綜生物部分 題型:綜合題
如圖一所示是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖,其中①~⑧為生理過程,圖二為植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中a~h為物質(zhì)名稱,請分析回答:
(1)微生物在氮循環(huán)中具有重要作用,如根瘤菌能參與圖中[ ] 過程。
(2)土壤中能完成②③過程的生物,其新陳代謝類型是 。
(3)機(jī)體中的 (激素)能促進(jìn)⑧的進(jìn)行,保證了內(nèi)環(huán)境物質(zhì)的動態(tài)平衡。
(4)在人體內(nèi),發(fā)生在細(xì)胞外的過程是 (用圖中序號表示)。
(5)物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是 。
(6)在光合作用過程中,二氧化碳被還原成有機(jī)物時,既在接受 釋放的能量,又要被
還原(兩空均用題中字母回答)。
(7)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是 ;假如該植物從光下移到暗處,e量的變化是 。在高溫干旱環(huán)境里,植物從環(huán)境中吸收的CO2會減少,原因是 。
(8)長期水淹的植物會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,與之有關(guān)的代謝產(chǎn)物是 ,來自于 。
(9)將狀況相同的植物綠葉分成四等分,在不同溫度下分別暗處理1h,緊接著再光照1h(光強(qiáng)相同),測其重量(mg)變化,得到如下表的數(shù)據(jù):
組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
溫度(℃) |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗處理1h后 |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
緊接著光照1h后 |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
可以得出的結(jié)論是:該植物光合作用的最適溫度約是 ℃,該條件下的光合作用實際值是 mg。
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