2．圖為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列問題：
（1）寫出圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：A磷酸；B五碳糖；C堿基．
（2）在DNA和RNA中，B部分的區(qū)別主要是DNA中是脫氧核糖、RNA中是核糖，C部分的區(qū)別主要是DNA特有的堿基是T、RNA特有的堿基是U．
（3）如果該核苷酸分子是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位，則主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，如果該核苷酸分子是RNA的基本結(jié)構(gòu)單位，則主要存在于細(xì)胞核中．

分析 核酸的基本組成單位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基、1分子五碳糖組成；核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，堿基是A、T、G、C；RNA中的五碳糖是核糖，堿基是A、U、G、C．

解答 解：（1）題圖是核苷酸，A是磷酸，B是五碳糖，C是含氮堿基．
（2）DNA中的B是脫氧核糖，RNA中的B是核糖；DNA中的C堿基中特有的堿基是T，RNA中特有的堿基是U．
（3）DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，因此如果該核苷酸分子是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位，則主要存在于細(xì)胞核內(nèi)；該核苷酸分子是RNA的基本結(jié)構(gòu)單位，也主要存在于細(xì)胞核內(nèi)．
故答案為：
（1）磷酸    五碳糖    堿基
（2）DNA中是脫氧核糖、RNA中是核糖        DNA特有的堿基是T、RNA特有的堿基是U
（3）細(xì)胞核    細(xì)胞核

點評 本題的知識點是核酸的分類、基本組成單位，DNA和RNA在組成成分上的差異，DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并對相關(guān)知識進(jìn)行準(zhǔn)確識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年四川資陽市高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在人體的生命活動中，下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也參與激素調(diào)節(jié)，請回答下列有關(guān)問題：

（1）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意。寒意形成的神經(jīng)中樞位于 。冰水刺激產(chǎn)生的興奮傳至下丘腦的 調(diào)節(jié)中樞后可引起骨骼肌收縮、皮膚毛細(xì)血管收縮等反射活動，在此過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 （選填“單向”或“雙向”），在突觸前膜的信號轉(zhuǎn)變方式為 ；突觸前膜釋放到突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì) （選填“屬于”或“不屬于”）細(xì)胞外液的成分。同時下丘腦分泌 激素，通過垂體促進(jìn)甲狀腺的分泌活動加強(qiáng)，使機(jī)體產(chǎn)熱增多。

（2）人體劇烈運(yùn)動大量出汗后，下丘腦合成分泌的抗利尿激素增加，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)

對水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度升高時，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使 細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)，血糖濃度下降。此過程屬于 調(diào)節(jié)。

（4）Ⅱ型糖尿病患者是因其血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，它們使胰島B細(xì)胞受損而患病。從免疫學(xué)角度分析，Ⅱ型糖尿病是針對胰島B細(xì)胞的一種 ��；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過 （選填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”）導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若棉花的根部遭受水淹，為獲得足夠的能量，被淹部位的細(xì)胞既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸。兩個過程各自產(chǎn)生了l mol CO2，則消耗葡萄糖的總量是（ ）

A．1 mol B．2／3 mol C．1／2 mol D．1／6 mol

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。

潮間帶是指大潮期的最高潮位和大潮期的最低潮位間的海岸，其中中潮間帶和低潮間帶主要生活著海星、貽貝、藤壺、鵝頸藤壺和海藻等生物，海星主要的獵物是貽貝，貽貝主要以藻類為食。為研究海星在該群落中的作用，做了海星移除實驗，其結(jié)果如下圖所示。

（1）潮間帶中所有具生殖能力的鵝頸藤壺的全部基因被稱為_____________，藤壺與鵝頸藤壺的差異體現(xiàn)了__________多樣性。

（2）已知該群落在自然狀態(tài)下海星的個體數(shù)為7，貽貝的個體數(shù)為20，藤壺的個體數(shù)為18，鵝頸藤壺的個體數(shù)為12，海藻的個體數(shù)為20，求該群落辛普森多樣性指數(shù)為 （辛普森多樣性指數(shù)公式為：D=1-∑ （Ni/N）2）。

（3）據(jù)圖分析，在自然狀態(tài)下貽貝在中潮間帶的密度大于低潮間帶的原因是______。海星移除后，貽貝在中潮間帶和低潮間帶都占優(yōu)勢，而海藻和藤壺幾乎絕跡的原因可能是 （ ） （多選）

A.缺乏天敵 B.海藻被大量捕食 C.貽貝捕食藤壺 D. 海藻、藤壺繁殖能力較弱 E.藤壺的生存空間被貽貝大量占據(jù) F.中潮間帶、低潮間帶不適宜藤壺生長

（4）下圖表示該區(qū)域藤壺的進(jìn)化模式，其中小圓圈表示藤壺，箭頭表示藤壺的變異，箭頭線上有兩條短線的表示被淘汰的變異個體。據(jù)圖分析，下列敘述符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的有 （ ） （多選）

A. 多方向箭頭為生物進(jìn)化提供原材料

B． || 說明自然選擇是不定向的

C． || 被淘汰的原因是因為生存斗爭

D. 藤壺1進(jìn)化到藤壺2，說明藤壺種群的基因頻率發(fā)生了改變

E．藤壺1與藤壺3由于沒有地理隔離，所以一定不能產(chǎn)生生殖隔離

（5）研究者分析了a～e五種藤壺的細(xì)胞色素c基因，其核苷酸差異數(shù)如下表所示，核苷酸數(shù)目可為藤壺的進(jìn)化提供 證據(jù)，據(jù)下表分析，較古老的物種是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知基因型為BbVv的雌果蠅在減數(shù)分裂過程中發(fā)生如下圖所示染色體行為的細(xì)胞比例為20％�；蛐途鶠锽bVv的雌雄果蠅交配，若后代中基因型為bbvv個體比例為0，其表現(xiàn)型為B­­­_V­­­_的比例（ ）

A．20% B．40% C．50% D．70%

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．多年生草本植物紫花苜蓿的豆莢和種子早期呈綠色，研究者經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)它們含有葉綠素a，且含量隨著種子的成熟逐漸下降．
（1）測定葉綠素a含量前要先制備色素提取液．方法是：將待測器官剪碎，放入研缽中，加入少許二氧化硅和碳酸鈣（或“CaCO3”），再加入適量無水乙醇進(jìn)行充分研磨，過濾后可獲得色素提取液．
（2）紫花苜蓿早期豆莢和種子含有葉綠素a，推測豆莢和種子能進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)，研究者還在早期豆莢和種子中檢測到了固定CO2的酶，其活性較高，推測豆莢和種子還能進(jìn)行光合作用的碳反應(yīng)，前一階段為后一階段提供了ATP和[H]．
（3）紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進(jìn)行光合作用，有助于種子中有機(jī)物的積累．
（4）研究得到紫花苜蓿種子生長期和成熟期豆莢和葉片光合產(chǎn)物分配到種子的相對比例（CR），如圖所示．
①據(jù)圖可知，在種子生長期，將自身制造的有機(jī)物更多地分配到種子的器官是豆莢．
②在種子成熟期，豆莢對種子的CR下降，其原因之一是種子對光合產(chǎn)物的需求減少，導(dǎo)致豆莢光合產(chǎn)物的輸出量降低．
（5）由于紫花苜蓿越冬返青時需要營養(yǎng)，因而根（器官）也是光合產(chǎn)物分配的重要碳庫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在有絲分裂中期的根尖分生區(qū)細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　　）
A．線粒體B．線粒體、葉綠體
C．線粒體、細(xì)胞核D．線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）在孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中，F(xiàn)1自交可得到F2，在F2的高莖中，純合子占的比例為$\frac{1}{3}$，雜合子占的比例為$\frac{2}{3}$．
（2）若不考慮交叉互換，則具有n對相對性狀的個體產(chǎn)生的配子種類為2n，自交產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型種類為2n，其表現(xiàn)型比例為（3：1）n．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是（　�。�
純種的高稈（D）抗銹�。═）×純種的矮稈（d）易染銹病（t）$\stackrel{1}{→}$F1$\stackrel{2}{→}$雄配子$\stackrel{3}{→}$幼苗$\stackrel{4}{→}$選出符合要求的品種．
A．過程3為單倍體育種B．過程4必須使用生長素處理
C．過程3必須經(jīng)過受精作用D．過程2為減數(shù)分裂

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同步練習(xí)冊答案