高粱有紅莖（R）和綠莖（r）如果一株高粱穗上的1000粒種子萌發(fā)后長(zhǎng)出 760株紅莖植株和240株綠莖植株,則此高粱的兩個(gè)親本的遺傳因子組成是（ ）

A．Rr×Rr B．Rr×rr C．Rr×RR D．RR×rr

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是有關(guān)免疫的三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果分析回答：

實(shí)驗(yàn)一 為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞（簡(jiǎn)稱M細(xì)胞）在免疫應(yīng)答中的作用，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

組別

處理方式

檢測(cè)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組

用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后，分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細(xì)胞能殺死肺癌細(xì)胞

對(duì)照組

未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)

淋巴細(xì)胞不能殺死肺癌細(xì)胞

（1）能殺傷肺癌細(xì)胞的淋巴細(xì)胞是 。實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞在免疫應(yīng)答中的作用是 。實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有的免疫活性物質(zhì)是 ，其作用是 。實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中 （含或不含）有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白。

實(shí)驗(yàn)二 將小鼠B 細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T 細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T 細(xì)胞凝集成團(tuán)。

（2）T 細(xì)胞凝集現(xiàn)象的原因是：小鼠B細(xì)胞和T 細(xì)胞 ，是 （細(xì)胞或體液）免疫的結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)三 為了研究淋巴細(xì)胞對(duì)抗原的特異性識(shí)別先天存在，還是由抗原“教導(dǎo)”產(chǎn)生。

（3）給動(dòng)物注入高劑量的同位素標(biāo)記的A抗原，動(dòng)物不發(fā)生免疫發(fā)生反應(yīng)，這是由于 ；當(dāng)?shù)诙巫⑷胛礃?biāo)記的A抗原時(shí)，不再發(fā)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)；如果注入的是B抗原，動(dòng)物仍能發(fā)生正常免疫反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是

A．促性腺激素釋放激素

B．促性腺激素

C．促甲狀腺激素

D．雌激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因Y對(duì)綠皮基因y為顯性，但在另一白色顯性基因W存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是（ ）

A．4種，9∶3∶3∶1 B．2種，13∶3

C．3種，12∶3∶1 D．3種，10∶3∶3

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

純合的黑色短毛兔與褐色長(zhǎng)毛兔雜交（受兩對(duì)等位基因控制），F(xiàn)1全為黑色短毛兔,讓F1雌雄個(gè)體相互交配產(chǎn)生F2。欲判定F2中的某一黑色長(zhǎng)毛兔是否為純合子,選用與它交配的兔最好是（ ）

A．黑色長(zhǎng)毛兔 B．褐色短毛兔

C．黑色短毛兔 D．褐色長(zhǎng)毛兔

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的基因型Aa,自交后代顯性性狀中的純合體的概率（ ）

A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．1/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與生物科學(xué)史實(shí)相符合的是（ ）

A．摩爾根用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，提出了“基因”概念

B．薩頓利用假說(shuō)一演繹法，得到了推論：基因在染色體上

C．富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大貢獻(xiàn)

D．艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為甲～戊五種類型豌豆的有關(guān)雜交結(jié)果統(tǒng)計(jì)。甲～戊中表現(xiàn)型相同的有

A．甲、丙 B．甲、戊

C．乙、丙、丁 D．乙、丙、戊

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某野生植物（2n=16）有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑是：

某生物小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取基因型不同的兩白花植株雜交，所得F1中紫花：白花=1：3．若將F1紫花植株自交，所得F2中紫花：白花=9：7．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該植物花色性狀的遺傳遵循______定律．要測(cè)定該植物的基因組，需要檢測(cè)8條染色體上的DNA序列，對(duì)人類而言，則需要檢測(cè)______條染色體上的DNA序列．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是______和______．

（3）根據(jù)題干可知，F(xiàn)1紫花植株的基因型是______，若對(duì)其進(jìn)行測(cè)交，后代植株的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____．

（4）F1紫花植株自交的結(jié)果中，白花植株有______種基因型，其中基因型為aabb的個(gè)體所占的比例是______．

（5）若要短時(shí)間內(nèi)培育能夠穩(wěn)定遺傳的紫花植株，可選用______育種，該育種方法的遺傳學(xué)原理是______．

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