“設(shè)計試管嬰兒”與“試管嬰兒”均用到了下列哪些生物技術(shù)手段(　　)

A．核移植技術(shù) 　　　　　 B．體外受精技術(shù)

C．植入前遺傳學診斷技術(shù) D．胚胎分割技術(shù)

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北存瑞中學2高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為了解決不孕夫婦的生育問題而誕生的試管嬰兒與“設(shè)計試管嬰兒”的區(qū)別是(　    )

A．根據(jù)愿望設(shè)計嬰兒性別
B．根據(jù)愿望生育一個嬰兒
C．根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細胞
D．根據(jù)需要取用嬰兒的器官

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省上高二中高三熱身考（理綜）生物部分 題型：綜合題

人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

請回答：
(1)對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的         所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進行    
                       比較，或用圖中的                    進行特異性結(jié)合檢測。
(2)一對表現(xiàn)正常的夫婦，其家族中都有遺傳性囊性纖維化病（常染色體隱性遺傳�。┗颊�。醫(yī)生對他們進行了遺傳咨詢后，決定運用試管嬰兒的方法實現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射①_________________，刺激卵泡成長，實現(xiàn)控制性超數(shù)排卵，然后在局部麻醉下從卵巢中吸�、赺__________，并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過獲能處理。處理后的精子與卵子放在含有③________________的同一培養(yǎng)皿中完成④____________。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，檢查受精狀況和發(fā)育能力，待發(fā)育到⑤__________________時，分別對多個胚胎的細胞進行基因檢測，選擇出無致病基因的胚胎植入母親子宮內(nèi)，避免遺傳病孩子出生。
(3)除上述方法外利用經(jīng)過_______________作載體將正常基因轉(zhuǎn)入有上述遺傳病患者的肺組織中，達到治療目的的方法叫做體內(nèi)基因治療。
(4)利用上述方法還可進行設(shè)計試管嬰兒技術(shù)操作，試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計試管嬰兒技術(shù)的目的分別是                                、                               ；設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)在操作上主要的區(qū)別是                           。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三熱身考（理綜）生物部分 題型：綜合題

人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

請回答：

(1)對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的          所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進行    

                        比較，或用圖中的                     進行特異性結(jié)合檢測。

(2)一對表現(xiàn)正常的夫婦，其家族中都有遺傳性囊性纖維化�。ǔＨ旧w隱性遺傳�。┗颊摺ａt(yī)生對他們進行了遺傳咨詢后，決定運用試管嬰兒的方法實現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射①_________________，刺激卵泡成長，實現(xiàn)控制性超數(shù)排卵，然后在局部麻醉下從卵巢中吸取②___________，并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過獲能處理。處理后的精子與卵子放在含有③________________的同一培養(yǎng)皿中完成④____________。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，檢查受精狀況和發(fā)育能力，待發(fā)育到⑤__________________時，分別對多個胚胎的細胞進行基因檢測，選擇出無致病基因的胚胎植入母親子宮內(nèi)，避免遺傳病孩子出生。

(3)除上述方法外利用經(jīng)過_______________作載體將正�；蜣D(zhuǎn)入有上述遺傳病患者的肺組織中，達到治療目的的方法叫做體內(nèi)基因治療。

(4)利用上述方法還可進行設(shè)計試管嬰兒技術(shù)操作，試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計試管嬰兒技術(shù)的目的分別是                                 、                                ；設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)在操作上主要的區(qū)別是                            。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）“設(shè)計試管嬰兒"與“試管嬰兒"，均用到了下列哪些生物技術(shù)手段? （    ）

    A．胚胎移植技術(shù)                           B．體外受精技術(shù)      

    C．植入前遺傳學診斷技術(shù)                   D．胚胎分割技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

“設(shè)計試管嬰兒"與“試管嬰兒"，均用到了下列哪些生物技術(shù)手段?

① 胚胎移植技術(shù) ② 體外受精技術(shù) ③ 植入前遺傳學診斷技術(shù)　 ④ 胚胎分割技術(shù)

A. ①②③　　　 B.②③④　　 C. ①②　　　 D.③④

 

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