下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天。對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是
A.甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重
B.植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值
C.兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少
D.甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比,葉綠體中的ATP含量較多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)條件滿足時(shí),20個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸最多可以組成的ATP分子及其中所含的高能磷酸鍵有( )
A.20個(gè),40個(gè) B.20個(gè),30個(gè)
C.40個(gè),60個(gè) D.40個(gè),40個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是 ( )
A.組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性
B.克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C.用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性
D.愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員對(duì)4種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、。┻M(jìn)行了分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表,則甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是( )
核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理結(jié)果 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 無變化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 無變化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
注:表中“+”表示“有”,“-”表示“無”。
①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④藍(lán)藻 ⑤蛔蟲 ⑥水稻
A.④①⑥② B.①⑤④⑥ C.① ④ ⑤ ⑥ D.④ ⑤ ⑥ ①
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.下列為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)能利用光能為該生物制造大量有機(jī)物的細(xì)胞器是[ ]______________。
(2)圖B表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是____ ____。
(3)[ ]________被比喻成有機(jī)物合成的“車間”,因?yàn)槠渑c___ _____等物質(zhì)的合成有關(guān),也是____________的運(yùn)輸通道。
(4)圖中含磷脂分子的細(xì)胞器是_____________(用字母表示)。
Ⅱ.下圖表示漿細(xì)胞細(xì)胞合成與分泌抗體的大體過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在漿細(xì)胞內(nèi)部,酶的合成場(chǎng)所是________;對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是______________。
(2)將酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是______________。
(3)除分泌小泡外,參與抗體分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有____________。
(4)抗體的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要能源物質(zhì)ATP提供能量,與能源物質(zhì)ATP生成極為密切的細(xì)胞器是________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是
A.膽固醇和磷脂屬于脂肪,都是細(xì)胞膜的組成成分
B.生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì),煮沸后仍可用雙縮脲試劑鑒定
C.葡萄糖可在葉綠體中合成,也能進(jìn)入線粒體中被消耗
D.DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì),對(duì)此所作的分析不正確的是
A.棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因
B.棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性
C.這種變化是由于新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量
D.過度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物正常傳粉形成幼果后,用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是
A.種子明顯增多 B.形成無子果實(shí)
C.部分果實(shí)脫落 D.果實(shí)較大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解,也會(huì)被蛋白酶分解。這些事實(shí)說明了組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有( )
A.糖類和脂質(zhì) B.糖類和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和脂質(zhì) D.蛋白質(zhì)和核酸
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