A. | 葉肉細(xì)胞中C3化合物經(jīng)過(guò)一系列的變化,形成糖類 | |
B. | 小鼠感染R型肺炎雙球菌后小鼠成活 | |
C. | 洋蔥表皮細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 激素在血液中運(yùn)輸并將信息傳遞給靶細(xì)胞 |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等.
解答 解:A、葉肉細(xì)胞中C3化合物經(jīng)過(guò)一系列的變化,形成糖類,需要酶的催化作用,催化過(guò)程主要過(guò)程的酶是蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、小鼠感染R型肺炎雙球菌后小鼠成活,離不開(kāi)抗體的免疫作用,抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、洋蔥表皮細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是由于滲透失水,滲透失水是自由擴(kuò)散,不需要蛋白質(zhì)參與,C正確;
D、有的激素屬于蛋白質(zhì),激素必須與受體結(jié)合才能發(fā)輝作用,受體的本質(zhì)是糖蛋白,因此激素在血液中運(yùn)輸并將信息傳遞給靶細(xì)胞離不開(kāi)蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)功能的多樣性,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酸堿物質(zhì)在生物實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用,下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,表述正確的是( )
A.斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
B.濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C.鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性,加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞將DNA染色
D.雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程可以定向改造生物遺傳性狀 | |
B. | 質(zhì)粒是只存在于原核細(xì)胞中的環(huán)狀DNA | |
C. | 常用相同限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和運(yùn)載體 | |
D. | 檢測(cè)菊花有無(wú)卡那霉素抗性判斷抗蟲基因是否轉(zhuǎn)入菊花細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①、② | B. | ③、④ | C. | ④、② | D. | ④、④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未成熟的果實(shí)--可以獲得無(wú)子果實(shí) | |
B. | 生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利--促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育 | |
C. | 噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液--加速葉片的黃化速度 | |
D. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子--促進(jìn)種子萌發(fā) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)相等 | |
B. | 同一雙親的子代多樣性主要原因與GH段和LM段有關(guān) | |
C. | 圖中M點(diǎn)細(xì)胞中的DNA數(shù)正好是L點(diǎn)細(xì)胞中的兩倍 | |
D. | 圖中GH段的染色體行為變化和CD段相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從N年開(kāi)始,玉米螟種群中出現(xiàn)殺蟲劑抗性基因 | |
B. | 玉米螟對(duì)殺蟲劑抗性的變異一產(chǎn)生就是有利變異 | |
C. | 種群開(kāi)始變小時(shí),殺蟲劑抗性基因頻率逐漸升高 | |
D. | 害蟲對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生定向選擇 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別注射①無(wú)放射性的甲狀腺激素、②無(wú)放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
A.②③① B.③②①
C.②①③ D.③①②
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