【題目】下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌增強(qiáng)

B. 糖類(lèi)分解釋放的能量的主要貯存形式是ATP

C. 饑餓時(shí)首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪

D. 多食少動(dòng)，糖類(lèi)易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸

【答案】B

【解析】

血糖濃度升高能使胰島B細(xì)胞分泌增強(qiáng)，A錯(cuò)誤；糖類(lèi)分解釋放的能量的主要貯存形式是ATP，B正確；饑餓時(shí)首先被利用的是肝糖元，C錯(cuò)誤；多食少動(dòng)，糖類(lèi)易轉(zhuǎn)變成脂肪和非必需氨基酸，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí)，光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為 umol/（m2．s），當(dāng)光照強(qiáng)度 （大于、小于、等于）200lx時(shí)，細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的__________（a、b、c、d）點(diǎn)最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是 ；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。

（3）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1．00

1．75

2．50

3．20

3．75

3．50

3．00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

3．50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是_________℃；每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長(zhǎng)? ，為什么? 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給你一粒黃色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物),請(qǐng)你從下列方案中選一個(gè)既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案 ( )。

A.觀察該黃色玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分

B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗

D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)具有多種功能。下列蛋白質(zhì)與其功能不符的是

A. 胃蛋白酶——催化功能 B. 抗體——免疫功能

C. 胰島素——信息傳遞功能 D. 肌蛋白——調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述,不正確的是

A. 建立者是施旺和施萊登

B. 一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

C. 使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

D. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察某二倍體生物的細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于

A．有絲分裂中期 B．有絲分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂中期 D．減數(shù)第二次分裂中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于單倍體的是（ ）

A．二倍體種子長(zhǎng)成的幼苗 B．四倍體的植株枝條扦插成的植株

C．六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗 D．用雞蛋孵化出的小雞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量

B. 乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C. 甲組右管液面升高，乙組不變，說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變，乙組下降，說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出規(guī)律性的反射行為

B. 卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

C. HIV破壞人體淋巴細(xì)胞使機(jī)體喪失免疫能力

D. 細(xì)胞分裂和分化說(shuō)明機(jī)體正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段

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同步練習(xí)冊(cè)答案