下圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,乙為突觸結(jié)構(gòu)的模式圖,下列敘述正確的是( )
甲 乙
A.乙圖中的結(jié)構(gòu)只能在甲圖中的⑤部位上形成
B.刺激甲圖中的③,興奮將發(fā)生雙向遞減的傳導(dǎo)
C.乙圖中興奮的傳遞只能從A神經(jīng)元到B神經(jīng)元
D.甲圖中⑤的末端將完成“電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,乙為突觸模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)乙圖中的結(jié)構(gòu)可以在甲圖中的 (填數(shù)字)部位上形成。
(2)甲圖中⑤的末端膨大形成 ,如果給該部位一個(gè)刺激,則刺激部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。
(3)根據(jù)乙圖,利用電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探索興奮在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞是單向的還是雙向的,并預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①方法步驟:
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,乙為突觸模式圖,據(jù)圖敘述不正確的是
A.乙圖中的結(jié)構(gòu)只能在甲圖中的⑤部位上形成
B.乙圖中.先電刺激A神經(jīng)元,用電位測(cè)量?jī)x測(cè)量B神經(jīng)元的電位有變化
C.乙圖先電刺激B神經(jīng)元,用電位測(cè)量?jī)x測(cè)量A神經(jīng)元的電位沒有變化
D.甲圖中5的末端膨大形成突觸小體,完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,乙為突觸模式圖,有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.乙圖中的結(jié)構(gòu)只能在甲圖中的⑤部位上形成
B.乙圖中,先電刺激A神經(jīng)元,用電位測(cè)量?jī)x測(cè)量B神經(jīng)元的電位有變化
C.乙圖先電刺激B神經(jīng)元,用電位測(cè)量?jī)x測(cè)量A神經(jīng)元的電位沒有變化
D.甲圖中5的末端膨大形成突觸小體,完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的變化
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,乙為突觸模式圖,據(jù)圖敘述不正確的是
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