16．人體內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素在血液中（　�。�
A．含量極少，種類極少，作用很重要B．含量很大，種類多，作用很重要
C．含量極少，種類多，作用很重要D．含量很大，種類極少，作用很重要

分析 內(nèi)分泌腺是沒(méi)有分泌管的腺體．它們所分泌的物質(zhì)（稱為激素）直接進(jìn)入周圍的血管和淋巴管中，由血液和淋巴液將激素輸送到全身．人體的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、甲狀旁腺、胸腺和性腺．
激素作用特點(diǎn)：1、微量高效．2、通過(guò)體液運(yùn)輸．3、作用于靶器官、靶細(xì)胞．

解答 解：內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素在人體內(nèi)含量很少，具有高效性，但種類較多，作用非常重要．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素的作用，識(shí)記激素的作用特點(diǎn)、相關(guān)激素的本質(zhì)是解題的關(guān)鍵，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一紅綠色盲男孩的家族中，其祖父患有紅綠色盲病，其他成員如外祖父、外祖母、父母、妹妹均正常，則該男孩的紅綠色盲基因來(lái)自于（ ）

A、祖父 B、外祖父 C、祖母 D、外祖母

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知小麥無(wú)芒（A）與有芒（a）為一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)對(duì)父本的花藥進(jìn)行誘變處理．為確定花藥中的A基因是否突變?yōu)閍，可將該父本與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交，然后依據(jù)雜交子一代表現(xiàn)型情況進(jìn)行分析．則下列最佳的雜交組合是（　�。�
A．♂無(wú)芒×♀有芒（♂AA×♀aa）B．♂無(wú)芒×♀有芒（♂Aa×♀aa）
C．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂Aa×♀Aa）D．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂AA×♀Aa）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)
B．草履蟲(chóng)既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次
C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以其生活不需要依賴活細(xì)胞
D．高等植物的個(gè)體水平以下包括組成個(gè)體的系統(tǒng)、器官、組織和細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．關(guān)于碳循環(huán)的敘述，正確的是（　　）
A．產(chǎn)生溫室氣體B．需要能量驅(qū)動(dòng)C．不依賴與水D．具有全球性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的螢光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

注：圖中通過(guò)過(guò)程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒．限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)．
（1）在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來(lái)可以連接，理由是：因?yàn)橛蓛煞N不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的（或是可以互補(bǔ)的）．
（2）限制性內(nèi)切酶的作用于DNA分子的磷酸二酯鍵，除限制酶外還需要的工具酶是DNA連接酶．
（3）重組質(zhì)粒中除目的基因外還需含有的成分為復(fù)制起始點(diǎn)、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子（至少回答三個(gè)，）．
（4）過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí)，采用最多的方法是顯微注射技術(shù)．
（5）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因，其作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因．
（6）目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是：②①③④（用數(shù)字表示）．①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象．顯性假說(shuō)和超顯性假說(shuō)都可以解釋雜種優(yōu)勢(shì)．
（1）顯性假說(shuō)認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的互補(bǔ)作用．例如，豌豆有兩個(gè)純種（AAbb和aaBB），前者節(jié)多且節(jié)短，后者節(jié)少且節(jié)長(zhǎng)，二者的株高均為1.5～1.8米，雜種F1的基因型為AaBb，表現(xiàn)型為多節(jié)而節(jié)長(zhǎng)．
（2）超顯性假說(shuō)則認(rèn)為等位基因的作用優(yōu)于相同基因．例如：豌豆染色體某一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因（A1、A2）各抗一種銹病．兩個(gè)只抗一種銹病的純合親本，雜交后代抗兩種銹�。�(qǐng)利用遺傳圖解和必要文字解釋其原因．
（3）假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的等位基因A與a和B與b控制，且A和B控制高產(chǎn)．現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交的F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為：高產(chǎn)：中高產(chǎn)：中產(chǎn)：中低產(chǎn)：低產(chǎn)=1：4：6：4：1．
①F2里，高產(chǎn)的基因型為AABB；該育種結(jié)果支持顯性假說(shuō)．
②F2里中產(chǎn)的基因型有AaBb、AAbb、aaBB；現(xiàn)在欲利用中產(chǎn)植株培育出高產(chǎn)后代，培育方法最簡(jiǎn)便為自交．
③若對(duì)F2 里的中高產(chǎn)豌豆進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型和比例為中產(chǎn)：低產(chǎn)=1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，A階段進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜． B階段進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
（2）寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱：④CO2；⑤（CH2O）或者淀粉或者葡萄糖．
（3）C、D化學(xué)過(guò)程的名稱分別是二氧化碳的固定、C3還原（三碳化合物的還原）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用如圖所示圖解簡(jiǎn)單表示：

（1）培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)這一項(xiàng)生物技術(shù)，胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性．
（2）如果愈傷組織是三七葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需要培養(yǎng)到愈傷組織；若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到胚狀體．如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，通過(guò)基因工程要獲取抗蟲(chóng)棉，目的基因?qū)朊藁ㄓ鷤M織細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案