某同學(xué)給健康的實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注濃度為0.9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．輸入的溶液會(huì)從淋巴進(jìn)入組織液和血漿

B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL

C．細(xì)胞外液Na+的濃度大于細(xì)胞內(nèi)液Na+的濃度

D．輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)．A：細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記；B：標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期；C：50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加；D：50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在減少；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期）．下列推測(cè)中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是DNA，標(biāo)記的時(shí)期是M期
B．D點(diǎn)時(shí)標(biāo)記細(xì)胞比例減少，表明最慢的標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入G2期
C．該細(xì)胞的細(xì)胞周期中S期占3小時(shí)
D．分裂期經(jīng)歷時(shí)間約為1h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．圖示某二倍體體細(xì)胞增殖過(guò)程染色體與DNA的比值變化，有關(guān)表述正確的是（　�。�
A．在AB段主要進(jìn)行染色體復(fù)制，染色體數(shù)加倍，細(xì)胞生長(zhǎng)
B．如果是減數(shù)分裂，則BC段的細(xì)胞肯定含有同源染色體
C．CD段發(fā)生的染色體行為在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中是一樣的
D．若是植物細(xì)胞的有絲分裂，則DE段中心體和高爾基體非常活躍

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（選修一）生物技術(shù)實(shí)踐（15分）：根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖甲、乙）和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖（圖丙）回答問(wèn)題：

（1）圖甲所示裝置可用于提取 （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”、“胡蘿卜素”）

（2）制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，進(jìn)氣口應(yīng) ，排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 。

（3）圖丙若為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程示意簡(jiǎn)圖。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗櫻桃之 （填“前”或“后”）進(jìn)行的；為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的 酶。

（4）從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和 。櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用 溶液來(lái)鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌 （填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

早在宋代，我國(guó)就產(chǎn)生了四大家魚(yú)混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚(yú)及其食物的分布，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A．四大家魚(yú)在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)

B．此圖表明四種魚(yú)類在食物上的關(guān)系為：鰱魚(yú)→鳙魚(yú)→青魚(yú)

C．鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、青魚(yú)和草魚(yú)在混合放養(yǎng)時(shí)是共生關(guān)系

D．若浮游動(dòng)物大量死亡，鰱魚(yú)數(shù)量在一段時(shí)間后會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是（ ）

A．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

B．同型性染色體決定雄性個(gè)體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍

C．含X染色體的配子不一定都是雌配子，含Y染色體的配子一定是雄配子

D．各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P

B．在葉綠體中，ATP的移動(dòng)方向是由葉綠體的類囊體到葉綠體基質(zhì)

C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

D．ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物，是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為從雞紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過(guò)程，下列對(duì)該過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．步驟①加入14C-氨基酸的目的是為了研究蛋白質(zhì)的合成和分泌

B．步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

C．步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．該過(guò)程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、差速離心法

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．光合作用中溫度主要影響暗反應(yīng)階段

B．光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高

C．溫度在30℃左右時(shí)真光合作用速率最大

D．若溫度保持25℃，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物不能正常生長(zhǎng)

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